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数字化评价在小学劳动教育中的实践与思考教学研究课题报告.docx

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    数字化评价在小学劳动教育中的实践与思考教学研究课题报告

    目录

    一、数字化评价在小学劳动教育中的实践与思考教学研究开题报告

    二、数字化评价在小学劳动教育中的实践与思考教学研究中期报告

    三、数字化评价在小学劳动教育中的实践与思考教学研究结题报告

    四、数字化评价在小学劳动教育中的实践与思考教学研究论文

    数字化评价在小学劳动教育中的实践与思考教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在“五育融合”的教育改革浪潮下，劳动教育作为培养学生劳动素养、塑造健全人格的重要载体，其价值日益凸显。2022年版《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确将劳动教育从综合实践活动课程中独立出来，强调“注重评价的过程性、综合

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