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加强数字技术在思政教育中的应用
前言
评价方式的多元化能够有效促进学生的学习积极性。在传统的思政教育中，评价主要依赖于考试和论文，这种单一的评价方式往往无法全面反映学生的学习成果。为了提高学生的参与感，应该引入多元化的评价体系，包括课堂表现、合作能力、问题解决能力等方面的评价。通过这种综合评价方式，能够更加准确地反映学生的学习状况，鼓励学生在课堂中更加积极地参与。
随着互联网和数字技术的迅猛发展，传统教育手段已经无法满足现代学生的需求。通过创新思政教育模式，可以借助数字化平台（如在线学习平台、社交媒体等）拓宽传播渠道。学生可以通过移动设备随时随
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