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社会调查报告4篇

[范文仅供参考，自行编辑使用]

社会调查报告篇1

一、课题提出：

21世纪是一个社会高度关注环境问题的世纪。当前，我国

已经走出低收入国家行列，正在向小康迈进，这是一个十分重要

的发展时期。一方面，经济体制转型提供了经济持续增长的强大

动力；另一方面，经济、社会和环境的不协调，又使得各种矛盾

不断暴露。在这个特殊的历史条件下，提高公众环保意识，促进

社会协调、可持续发展是我们的历史责任。

当环境问题像一个重磅，压在人类与自然的天平之上，人与

自然和谐共处似乎成了一个美丽的梦。不得不说，人类所面临的

环境问题已日益严峻了，环境污染、温室效应﹑能源紧缺…地球

已为人类拉响了警钟！环境保护已成为了每一个地球人义不容辞

的责任！

如今，新闻媒体对环境保护的问题也日益重视，这也逐渐成

为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口

号是没有用的，因为环保是一个需要付诸于行动的问题，改善人

与自然的处境，是一件迫在眉睫的大事。从我们实践观察的情况

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来看，需要人们的共同努力，才能切实培养公民的环保意识。环

境保护是一项需要全社会共同参与的事业，政府、企业、媒介、

公民缺一不可。而

今，全社会的整体环保意识有了很大提升，但是仍旧处于较

低水平。

近代屡屡发生的公害事件终于使人们承认了这一事实，并发

现化学品造成的环境污染最为严重．治理已发生的污染固然重要，

而根本大计还在防患于未然，要使人们在建设的同时考虑到环境

的影响，树立“环境意识”．可见，在公民介绍有关环境化学与

防止环境污染的知识是非常必要的。因此，我们针对合肥各个高

校生活垃圾等垃圾处理做了一次全面的调查与分析。

二、调查内容：

1．了解合肥高校环境质量，垃圾筒及清洁工人的状况；

2．根据存在的问题，列表调查（附后）

三、研究的目的意义：

1．敲醒环境意识正处于“朦胧”状态的师生，从而提高他

们的警觉性：

2．让师生了解有关单位的工作情况，从而更好的配合好政

府工作，同时也让单位人员掌握师生的看法意见，进一步改进工

作制度、措施；对提高合肥各个高校环境质量和师生素质有一定

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的帮助。

四、研究过程：

（一）调查步骤：

1．观察学院周边环境并取景拍照

2．设计问卷，发放填写

3．访问环保局职能部门

4．分析并总结调查结果

（二）调查方法与调查对象：

1．调查方法：设计问卷

具体方法：在我们学院采用现场答题的方式进行问卷调查。

问卷由调查对象当面填写并收回。

2．调查对象

我们调查的对象为我们学院的部分学生，另外还有老师、职

工等。

（三）问卷调查及分析：

我们的调查内容主要有师生对周围环境的满意程度，对当前

环境问题的一些看法，日常生活垃圾的处理方法，对政府环保部

门的工作建议等等。

本次我们调查的师生、职工为32人，从被调查者的态度来

看大部分师生还是对环保问题感兴趣的，而且在调查过程中也本

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着认真、负责的态度填写了问卷。但仍有少部分人对环保问题抱

着无所谓的态度，对当前的环境状况视若无睹，事不关己，高高

挂起

从问卷的调查结果来看，有49%的人对乱扔垃圾的行为感到

气愤，而且69。6%人对自己乱扔垃圾感到惭愧，如此看来，环

境问题已经日益唤起了广大师生的重视。