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第1讲复习与提高
【思考】同学们,你
们看得出来这些符号表示什么数吗?
内容
1.符号可以表示一个确定的数,有时还能表示一些确定的数;有
用符号表
2.
时还能表示无数确定的数;求符号表示的数。利用算式中各部
数
分之间的关系,可以求出符号表示的数。
【注意】一定要灵活运用算式各部分的关系,同时避免计算错误。
1.各式中的表示什么数。
☆
÷1515()×100()
=,==,=
☆☆☆☆☆
48()15.870()
+=,=+=,=
☆☆☆☆☆
112÷16()68.119.7()
=,=-=,=
☆☆☆☆
2100□×930□()
.>>,表示的自然数是。
试卷第1页,共5页
3.一个数减去378,差是439,这个数是()。
A.139B.817C.719
4□÷260
.=,方框里应该填()。
A.30B.120C.12
内容
1.002.
小数的末尾添上或去掉,小数的大小不变;小数的小数
1102
点向右移动位,相当于把原小数×;移动位,相当于把
小数的性质小数×100;依此类推;
1102
小数的小数点向左移动位,相当于把原小数÷;移动位,
相当于把原小数÷100,依此类推。
小数加、减小数加减法的运算法则和整数加减法类似,按照整数加减法计算
法即可。
【注意】小数加减法计算时,一定要注意对齐数位!
5.在9.0、0.9、0.900、0.9000中,与其它三个数不相等的是()。
A.没有B.0.9C.9.0
6450
.千米米=()千米。
A.4.05B.4.5C.4.00
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