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2025.2026学年人教精通版小学英语三年级上册
全(册)知识点复习要点归纳
目录
Unit1Greetings
Unit2Schoolthings
Unit3Toys
Unit4Friends
Unit5Drinksandfruits
Unit6Food
整体复习策略
本复习要点紧扣三年级上册”生活启蒙+兴趣培养”的教材定
,采用”词汇筑基-句型应用-情境整合”三阶复习模式。遵循
低年级英语学习”听说领先、读写跟上”的原则,注重词汇在真实
语境中的运用,通过游戏化活动强化基础语言知识,培养学生简
单交流能力。结合教材单元主题关联性,设计阶梯式整合任务,
帮助学生构建”自我・校园-生活”的基础语言网络,适配三年级
起始阶段的认知特点和学习需求。
Unit1Greetings
核心词汇
1.问候用语:hello(你好)、hi(嗨)、goodmorning(早上
好)、goodafternoon(下午好)、goodevening(晚上好)、
goodbye再(见)、bye再(见)
2.人称与应答:I(我)、my(我的)、name(名字)、nice
愉(快的)、meet遇(见)、too(也)
3.常见人名:LiMing李(明)、Jenny詹(妮)、Tom汤(姆)、
Lucy(露西)、Lily莉(莉)
核心句型
1.基础问候:
Hello!/Hi!
Goodmorning,MiWang!
Goodbye,Peter!
2.自我介绍:
ImTom./MynameiTom.
Whatyourname?MynameiLucy.
3.初次见面:
Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
语法要点
l.be动词基础用法:
第一人称单数用am:IamE(m)LiMing.
第二人称及复数用are:YouareY(oure)agoodtudent.
2.人称代词主格:I我()、you你(/你们)的基本运用。
3.句首字母大写:问候语和人名的首字母需大写,如Hello”
而非”hello”,“Tom”而非“tom”。
话题应用
1.问候接力赛:小组轮流用不同时段问候语进行连锁问答
2.姓名卡片制作:设计个人英文名片,包含N“ame+Greeting”
元素
3.情景表演:模拟开学第一天的见面场景,运用问候和自我
介绍句型
Unit2Schoolthings
核心词汇
1.学习用品:pen钢(笔)、pencil铅(笔)、book(书)、bag
(书包)、ruler尺(子)、eraer橡(皮)、pencil-box铅(笔盒)、
notebook(笔记本)
2.动作词汇:open(打开)、cloe(关闭)、how(展示)、
have有()、look看()
3.描述词汇:new(新的)、nice漂(亮的)、
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