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新疆2025自考[舞蹈治疗]团体舞蹈治疗考前冲刺练习题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.团体舞蹈治疗中，促进成员间信任感建立的关键环节是（）。

A.规则制定

B.动作模仿

C.肢体接触

D.自我分享

2.新疆少数民族文化中，适合融入团体舞蹈治疗的元素是（）。

A.维吾尔族木卡姆舞的节奏

B.哈萨克族鹰舞的孤高

C.蒙古族长调的舒缓

D.锡伯族西迁舞的叙事性

3.团体舞蹈治疗中，领导者发现成员过度沉默时，应优先采用（）。

A.强制引导动作

B.改变场地布置

C.鼓励非语言互动

D.结束团体活动

4.新疆地域文化中，具有治疗意义的传统节日是（）。

A.古尔邦节

B.诺鲁孜节

C.恰尔玛克节

D.肉孜节

5.团体舞蹈治疗中，评估成员情绪状态的最佳时机是（）。

A.破冰阶段

B.动作创作阶段

C.分享讨论阶段

D.结束仪式阶段

6.新疆多民族聚居区开展团体舞蹈治疗时，应特别注意（）。

A.动作难度统一

B.文化禁忌尊重

C.音乐风格一致

D.时间安排紧凑

7.团体舞蹈治疗中，领导者发现成员动作僵硬时，可能的原因是（）。

A.情绪过度压抑

B.身体机能限制

C.音乐节奏不符

D.动作指令模糊

8.新疆维吾尔族舞蹈中，适合用于团体治疗的身体部位是（）。

A.手腕

B.膝盖

C.脚踝

D.肩胛

9.团体舞蹈治疗中，领导者应避免（）。

A.提供安全边界

B.过度干预成员

C.创造心理安全空间

D.激发成员探索意愿

10.新疆哈萨克族传统生活中，与团体舞蹈治疗理念相通的实践是（）。

A.摇篮曲传递情感

B.阿肯弹唱传递信息

C.阿依特斯传递知识

D.赛乃姆传递娱乐

二、多选题（每题3分，共10题）

1.团体舞蹈治疗中，常用的评估工具包括（）。

A.观察记录表

B.成员反馈问卷

C.动作分析量表

D.心理测评量表

2.新疆地区常见的团体舞蹈治疗适应症有（）。

A.焦虑障碍

B.创伤后应激障碍

C.精神分裂症

D.社交障碍

3.团体舞蹈治疗中，领导者应具备的能力包括（）。

A.文化敏感性

B.动作示范能力

C.冲突调解能力

D.心理治疗知识

4.新疆各民族舞蹈的共同特征有（）。

A.手部动作丰富

B.身体律动连贯

C.非语言表达突出

D.社交互动性强

5.团体舞蹈治疗中，可能出现的伦理问题包括（）。

A.成员隐私保护

B.文化差异冲突

C.动作模仿争议

D.治疗效果期望

6.新疆地区开展团体舞蹈治疗时，适宜的场地布置方式有（）。

A.圆形排列

B.环形排列

C.放射状排列

D.自由分区排列

7.团体舞蹈治疗中，促进成员参与的方法包括（）。

A.小组任务分配

B.动作角色扮演

C.文化主题创作

D.非语言表达鼓励

8.新疆少数民族舞蹈中，可用于心理疗愈的元素有（）。

A.节奏变化

B.动作重复

C.情绪表达

D.社交互动

9.团体舞蹈治疗中，领导者需观察的成员行为包括（）。

A.动作表现

B.情绪反应

C.社交互动

D.空间使用

10.新疆地区团体舞蹈治疗的文化适应性策略包括（）。

A.融合民族音乐

B.增加语言互动

C.调整治疗时长

D.强化文化培训

三、判断题（每题1分，共10题）

1.团体舞蹈治疗必须以新疆少数民族舞蹈为基础。（×）

2.新疆地区所有民族成员都适合参加团体舞蹈治疗。（×）

3.团体舞蹈治疗中，领导者应避免与成员有身体接触。（×）

4.新疆地区开展团体舞蹈治疗时，应优先考虑语言沟通能力。（×）

5.团体舞蹈治疗中，成员动作幅度越大，治疗效果越好。（×）

6.新疆地区常见的团体舞蹈治疗形式包括家庭治疗。（×）

7.团体舞蹈治疗中，领导者需掌握所有民族舞蹈的完整套路。（×）

8.新疆地区开展团体舞蹈治疗时，应避免使用现代舞元素。（×）

9.团体舞蹈治疗中，成员必须能够准确表达情绪才能参与。（×）

10.新疆地区团体舞蹈治疗的效果评估只能通过主观评价。（×）

四、简答题（每题5分，共6题）

1.简述新疆地区团体舞蹈治疗的文化敏感性原则。

2.团体舞蹈治疗中，领导者如何处理成员的文化冲突？

3.新疆少数民族舞蹈中，哪些元素适合用于团体治疗？

4.简述团体舞蹈治疗中，领导者需观察的成员非语言行为。

5.新疆地区开展团体舞蹈治疗时，如何评估治疗效果？

6.团体舞蹈治疗中，如何处理成员的过度表现行为？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合新疆地域文化特点，论述团体舞蹈治疗在心理康复中的应用价值。

2.分析新疆地区团体舞蹈治疗面临的挑战与应对策略。

答案与