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2025-2026学年高三10月质量检测卷

语文

考生注意:

1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

抬头望天,谁能想象头顶宁静的太空,或已是世界上最大的“垃圾场”?据欧洲航天局数据,截至2025年7月23日,地球轨道上所有航天物体的总质量已超过14500吨。据统计模型估算,在轨物体中大于10厘米的空间物体有54000个,1厘米至10厘米的空间碎片物体约有120万个,在1毫米至1厘米之间的空间碎片物体约有1.4亿个。

空间碎片主要源于人类自身的航天活动,包括废弃卫星和火箭残骸,卫星自爆、解体或者高速碰撞导致的碎片,反卫星试验和火箭发射残渣等。国际宇航科学院通讯院士、深空探测实验室(天都实验室)高级专家龚自正表示:“空间碎片的数量正逐年递增,已对航天器在轨安全运行构成严重威胁。”

空间碎片最直接的危害来自高速碰撞。龚自正表示,在近地轨道上,空间碎片与航天器的平均撞击速度为10公里/秒,这么高的撞击速度,现有航天材料难以“扛得住”。一个厘米级的碎片看似不起眼,却足以摧毁整颗卫星;甚至毫米级的碎片,也能让卫星彻底瘫痪。

中国科学院国家天文台研究员李春来表示,即使撞击没能使航天器破碎,但产生的层裂、绝缘击穿、泄露和变形也会降低航天器的性能或导致航天器部分甚至整体失效。即便航天器本体充分考虑了对空间碎片的防护,但也无法为暴露在外的太阳能电池板、通讯天线等装置筑起“铁壁铜墙”。

比起单次撞击的火花,更大的危险还来自碰撞产生的大量新碎片。这些新的碎片,可能会形成更多新的撞击,如多米诺骨牌般引发连锁反应。1978年,美国科学家唐纳德·J·凯斯勒提出过一种理论假设,当近地轨道上的物体的密度达到一定程度时,碰撞产生的碎片将引发连锁碰撞,新碎片继续碰撞其他物体,最终导致轨道上布满碎片。

学术界的共识是,一旦“凯斯勒灾难”发生,轨道将如“垃圾场”般瘫痪,人类数百年内将无法探索太空或利用卫星,“星辰大海”的梦想也将被锁死。“‘凯斯勒灾难’发生的可能性正在不断增高。”龚自正表示,从2021年开始,人类进入空间轨位和频率资源争夺加剧的时代,航天活动长期可持续发展面临严重威胁。

如今,太空卫星技术已深度嵌入全球公众日常生活,成为现代社会不可或缺的支柱。以全球定位系统(GPS)为例,这一依赖卫星网络的导航工具不仅指导亿万民众的日常出行、物流运输,还支撑导弹防御系统运行。中国的风云气象卫星同样发挥着重要作用,能够实时监测大气和灾害,提供精准天气数据,用于风暴预警、农业生产和气候变化应对,已为121个国家和地区提供支持,帮助减少灾害损失。

“保障外太空活动的长期可持续性,关系到全人类的共同命运。空间碎片的威胁具有普遍性,它不分国界、不分你我。”龚自正用玻璃房子来打比方:“在外太空制造垃圾,就如同在玻璃房子里互相扔石头,最终这些碎片会威胁到每一个人,没有任何一方能够幸免。”因此,对于空间碎片的治理,龚自正表示,这不只是简单的“清扫太空垃圾”或“减少碰撞”的技术层面的事,其本质是在捍卫人类文明的未来与持续发展的权利。

治理空间碎片,在技术层面的挑战并非无法应对。龚自正指出,全球在碎片监测、预警、防护和主动清理等技术上已有相当深厚的积累。在预警方面,欧洲航天局2025年《太空环境报告》披露,已通过全球监视网络实时跟踪约4万个轨道物体,预警潜在碰撞,帮助卫星及时“闪躲”。而早在2005年3月初,中国科学院紫金山天文台就成立了“中国科学院空间目标与碎片观测研究中心”;2015年6月,国家航天局成立空间碎片监测与应用中心,为中国空间活动提供安全预警保障;2016年6月25日,我国“邀龙一号”空间碎片主动清理飞行器也随“长征七号”成功发射;2019年发射的“北理工一号”开展了空间碎片清除技术在轨验证。

但是,如同治理温室气体一样,空间碎片治理本身并不是单纯的技术问题。空间碎片治理的真正症结,在于缺乏国际合作的政治意愿与国际合作机制。龚自正认为,在当前全球政治分歧加剧、许多航天合作难以开展的背景下,空间碎片治理或许是唯一有望达成广泛共识的国际合作领域。“只要一个国家利用太空、在轨拥有卫星,它就是这个休戚与共的体系中的一员。”他说。

目前,国际太空法基础是1967年的《外空条约》,该条约主要规范国家行为,对商业公司的约束力有限。尽管从联合国外空委、国际机构间空间碎片协调委员会(

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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