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3.2.2基本不等式的应用第三章不等式苏教版2019必修第一册·高一
学习目标教学重点：理解充分条件、必要条件、充要条件的意义教学难点：会求（判定）某些简单命题的条件关系理解充分条件、必要条件、充要条件的意义；会求（判定）某些简单命题的条件关系；会判断、证明充要条件；通过学习，弄清对条件的判断应该归结为什么。课程目标学科素养数学抽象：理解充分条件、必要条件、充要条件的意义；逻辑推理：对命题真假的判断；数学运算：通过命题之间的逻辑关系求参数的范围。
新知引入?一正二定三相等积定和最小和定积最大??
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新知探究?
练习巩固??拆项裂项求最值小技巧：裂项与拆项裂项是指
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