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考生回忆版

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2024天水秦州中小学教师招聘考试真题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

A.纪律约束

B.方向

C.方向和范围

D.范围

【答案】：C

2.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师个人的高度肯定

B.对教师职业的高度肯定

C.对教师道德品质的高度赞美

D.对教师道德行为的高度肯定

【答案】：C

3.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。

A.表美

B.形体美

C.风格美

D.道美

【答案】：D

4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。

A.需要层次理论

B.强化理论

C.成就动机理论

D.自我效能感理论

【答案】：B

5.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。

A.理想的道德感

B.理性的道德感

C.直觉的道德感

D.想象的道德感

【答案】：D

6.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。

A.意志障碍

B.思维障碍

C.感觉障碍

D.情感障碍

【答案】：A

7.周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。

A.近景性外部动机

B.近景性内部动机

C.远景性外部动机

D.远景性内部动机

【答案】：D

8.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。

A.尊重需要

B.感情需要

C.包容需要

D.控制需要

【答案】：A

9.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）

A.悲观

B.自卑

C.羞怯

D.嫉妒

【答案】：D

10.对节操道德品质的认识错误的是（）。

A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务

B.始终能忠诚于人民的教育事业

C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益

D.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

【答案】：C

11.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。

A.用间接认识的方式认识直接经验

B.用间接认识的方式认识间接经验

C.用直接认识的方式认识间接经验

D.用直接认识的方式认识直接经验

【答案】：B

12.复述策略属于（）。

A.认知策略

B.计划策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

【答案】：A

13.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。

A.抑制型

B.安静型

C.兴奋型

D.活泼型

【答案】：B

14.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（）。

A.理解性

B.恒常性

C.选择性

D.整体性

【答案】：C

15.下列关于性格的描述不正确的是（）。

A.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

B.性格没有好坏之分

C.性格更多地受到后天环境的影响

D.性格表现了人们对现实和周围世界的态度

【答案】：B

16.裴斯泰洛齐是（）的代表人物。

A.实质教育论

B.学生中心论

C.形式教育论

D.教师中心论

【答案】：C

17.国际收支平衡表中最基本和最重要的项目是（）。

A.经常项目

B.平衡项目

C.资本项目

D.贸易收支

【答案】：A

18.规范性公文的一致性表现在（）。

A.文件的语言简约不繁

B.文件的文字条理清楚

C.文件结构的周密有效

D.与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

【答案】：D

19.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是说哪一部名著的思想内容的？（）

A.《左传》

B.《三国演义》

C.《家》

D.《红楼梦》

【答案】：D

20.划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（）。

A.是否承认阶级斗争

B.是否承认社会历史的规律性

C.是否承认社会存在决定社会意识

D.是否承认社会意识的能动作用

【答案】：C

21.我国古代不同时期的统治者为了加强思想控制采取了不同的措施。下列连线正确的是（）。

A.汉朝--焚书坑儒

B.商朝--百家争鸣、百花齐放

C.清朝--文字狱

D.明朝--罢黜百家、独尊儒术

【答案】：C

22.“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是由（）最早提出来的。

A.孟子

B.韩非子

C.孔子

D.老子

【答案】：