沪科版八年级物理上学期 3.1科学探究：声音的产生与传播教学设计（表格式）.docxVIP

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2025年完美版

《3.1声音的产生与传播》教学设计

课题名称：3.1声音的产生与传播

学科年级：

八年级

教材版本：

沪科版

一、课程标准要求

通过实验，认识声的产生和传播条件。

1.在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动;敲击音叉等实验，观察与其接触的物体的运动。了解实验中将微小变化放大的方法。

2.将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小等实验，分析导致该现象的原因。

二、教材分析

声音是我们在生活中交流的方式之一，也是最普遍的物理现象之一。这节内容学习声音的第一节，所以非常重要。教材非常注意科学的编排内容，把物理知识融入到生活中，通过

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