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研究报告
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骨干教师培养计划
一、培养目标与原则
1.1培养目标
(1)骨干教师培养计划旨在全面提升教师的综合素质和专业能力，使其成为教育教学的领军人物。通过系统的培养，预期培养对象能够掌握先进的教育理念，具备深厚的学科专业知识，熟练运用现代教育技术，并在教育教学实践中发挥示范引领作用。具体而言，培养目标包括但不限于：提高教师的教育理论素养，强化教师的师德师风，提升教师的教学研究能力，增强教师的教育创新能力，培养教师的教育国际化视野。
(2)在知识结构方面，培养目标要求教师不仅要精通所教学科的基础知识和前沿动态，还要掌握教育学、心理学等相关学科的基本理论。在
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