2025年黑龙江省哈尔滨市木兰县某国企招聘笔试题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年黑龙江省哈尔滨市木兰县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、价值规律的表现形式是()

A.价格等于价值

B.价格围绕价值上下波动

C.价格高于价值

D.价格低于价值

【答案】：B

【解析】价值规律中商品价格由价值决定，受供求关系影响。当供大于求时价格下降，供小于求时价格上升，所以价格围绕价值上下波动是其表现形式。

2、事业单位与企业相区别的基本特征是（）。

A.服务性

B.实体性

C.公益性

D.公有性

【答案】：C

【解析】事业单位与企业的基本区别在于其目标和性质。企业以营利为目的，通过生产和销售产品或服务来获取利润。而事业单位主要是为了社会公益目的而设立，旨在提供公共服务和满足社会的公共需求，不以营利为首要目标。服务性并非事业单位区别于企业的基本特征，因为企业也具有服务性，很多企业以提供优质服务来吸引客户。实体性也不是两者的本质区别，企业和事业单位都可以是实体组织。公有性也不能作为基本区别，因为存在民营企业和国有或集体企业等不同所有制企业，而且一些事业单位也并非完全公有性质。所以，事业单位与企业得以区别的基本特征是公益性。

3、“如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生”体现的管理学原理是（）。

A.破窗效应

B.刺猬效应

C.墨菲定律

D.华盛顿合作定律

【答案】：C

【解析】该题描述的原理是指如果担心某种情况发生，那么它更有可能发生，需要找出体现这一原理的管理学概念。破窗效应是指如果一座房子的窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。此理论强调环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉，与担心某种情况发生就更可能发生的表述不相符。刺猬效应强调人际交往中的“心理距离效应”，即刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但需保持一定距离，以免互相刺伤，这和题干所表达的原理没有关联。墨菲定律是指如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。也就是人们如果担心某种不好的情况发生，那么这种情况往往就更有可能发生，符合题目描述。华盛顿合作定律说的是一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日，强调的是团队合作中的效率问题，与题干表述不一致。综上，答案为墨菲定律。

4、良好的组织文化意味着良好的组织气氛，能够激发组织成员的士气，让组织成员更加团结紧密，这体现了组织文化的（）。

A.系统性

B.意识形态

C.导向性

D.凝聚性

【答案】：D

【解析】该题目是在考查对组织文化特性的理解。题干描述了良好的组织文化能激发组织成员的士气，让成员更加团结紧密。组织文化的凝聚性指的是它像一种黏合剂，能使组织成员凝聚在一起，增强组织的向心力和归属感，与题干中组织成员团结紧密的描述相契合。而系统性强调组织文化是一个复杂的有机整体；意识形态主要涉及组织文化所包含的价值观、理念等思想层面；导向性侧重于对组织成员行为和组织发展方向的引导。所以符合题干描述的是凝聚性。

5、2020年6月，教育部会同国家市场监管总局等联合印发《校园食品安全守护行动方案（2020―2022年）》。该方案要求各地全面落实（）供餐单位食品安全主体责任以及学校食品安全（）负责制，切实强化监管力度，治理突出问题，加强校园食品安全社会共治工作。

A.校外校长（园长）

B.校内校长（园长）

C.校外食堂经营人

D.校内食堂经营人

【答案】：A

【解析】《校园食品安全守护行动方案（2020-2022年）》明确要求，各地需要全面落实校外供餐单位的食品安全主体责任。这是因为校外供餐单位作为食品供应的源头之一，对其食品安全主体责任的落实能够从源头上保障校园食品的安全。同时，学校需要落实食品安全校长（园长）负责制，校长（园长）作为学校的主要负责人，对学校食品安全负总责，能够有效地统筹协调学校食品安全管理工作，切实强化监管，治理突出问题，加强校园食品安全社会共治。而校内供餐通常是在学校的管理体系之下，其食品安全管理工作由学校统一负责，并非强调校内某一主体的单独责任；食堂经营人虽然在具体的食品制作过程中承担一定责任，但并非方案所强调的全面负责的主体。所以应选校外供餐单位承担食品安全主体责任和学校落实校长（园长）负责制。

6、下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。

A.一切从实际出发，分析问题实事求是

B.文种正确，格式规范

C.公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致

D.办公室秘书应当主持、指导重要公文起草工作

【答案】：D

【解析】公文起草需要遵循一定的规范和要求。起草公文要从实际情况出发，客观分析问题，做到实事求是，这有助于确保公文内容的真实性和可靠性，符合起草要求。公文文种的选择要恰当，符合行文目的、发文机关的职权