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2023年中考语文重点复习资料汇总

中考语文的复习，是一个系统性的工程，既要夯实基础，又要提升能力；既要关注知识的积累，更要注重素养的培育。临近考试，如何高效梳理知识点，把握复习重点，对考生而言至关重要。本文旨在为同学们提供一份相对全面且具针对性的复习指引，希望能助大家一臂之力，在考场上从容应对，发挥出最佳水平。

一、语文基础知识积累与运用

这部分内容是语文学习的基石，覆盖面广，需要长期积累与细心揣摩。

1.字音字形：重点掌握课文中出现的常用字的字音、字形，特别是多音字、形近字、易错字。建议通过勤查字典、建立错题本等方式，将易错字音字形进行归纳整理，反复记忆。注意区分同音字、形近字的意义和用法。

2.词语运用：理解并掌握课文及《语文课程标准》推荐的常用词语（包括成语、熟语）的含义，能结合具体语境正确使用。关注近义词、反义词的辨析，以及词语的感情色彩、语体色彩。对于成语，要了解其来源、本义和比喻义，避免望文生义。

4.标点符号：正确使用常用标点符号，理解其在不同语境中的作用。重点掌握顿号、逗号、分号、句号、冒号、引号、问号、感叹号、破折号、省略号等的规范用法。

5.语言连贯与表达得体：能调整句子顺序，使语言表达连贯、顺畅。能根据不同的对象、场合、目的，选择恰当的语言进行表达，做到简明、连贯、得体。

6.综合性学习：关注与生活实际紧密联系的语文实践活动，如信息提炼、观点表达、活动设计、图文转换等。这类题目往往需要结合语文知识与生活经验，综合运用多种能力解决问题，平时应多参与，多思考。

二、阅读理解能力提升

阅读理解是中考语文的重头戏，旨在考查学生对文本信息的筛选、整合、分析、概括及初步鉴赏能力。

1.记叙文阅读：

*整体感知：快速阅读，把握文章的主要内容、中心思想、人物形象（性格特征、精神品质）和作者的情感态度。

*局部精读：针对具体题目，仔细研读相关段落，理解关键语句的含义，分析段落作用、写作手法（如肖像、语言、动作、心理描写，对比、衬托、伏笔、照应等）及其表达效果。

*体会情感与主旨：透过文字表面，深入理解作者蕴含在文中的思想情感和文章主旨，并能结合自身体验谈感受。

2.说明文阅读：

*明确对象与特征：准确把握说明对象及其主要特征。

*辨析说明方法：识别并理解常见的说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等，并分析其作用。

*理清说明顺序：了解时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、并列、递进等），体会说明文语言的准确性、严密性，有时也会有生动性。

3.议论文阅读：

*找准中心论点：明确文章的中心论点（有时是题目，有时在开头、结尾或文中）。

*分析论据类型：辨别事实论据和道理论据，理解其对论点的支撑作用。

*把握论证方法：掌握举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法及其作用。

*理清论证结构：理解文章的论证过程和结构（提出问题—分析问题—解决问题）。

4.文言文阅读：

*夯实基础：熟练掌握课内重点文言实词、虚词的含义和用法，以及常见的文言句式（判断句、被动句、倒装句、省略句）。这是读懂文言文的前提。

*强化诵读：通过诵读培养语感，提高对文言文语言节奏和语气的把握。

*理解文本：能借助注释和工具书，理解课文大意，概括主要内容，把握人物形象和作者情感。对于课外文言文，要学会知识迁移，运用课内所学解决课外问题。

5.古诗词鉴赏：

*读懂诗意：理解诗词的字面意思，把握基本内容和情感基调。

*品味语言：关注炼字、名句的含义及表达效果，体会诗词语言的凝练、生动和意境美。

*把握主旨情感：分析诗词所表达的思想情感（如思乡、爱国、咏史怀古、边塞征战、离愁别绪等）和蕴含的哲理。

*了解手法：初步鉴赏诗词中常用的表现手法，如借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生、用典等。

三、古诗文积累与阅读

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是中考必考内容，需要下功夫背诵和理解。

1.背诵默写：严格按照《语文课程标准》要求，准确背诵并默写规定的古诗词和文言文篇目。注意易错字、通假字、重点句子的准确书写，避免添字、漏字、错字。建议在理解的基础上进行记忆，并定期复习巩固。

2.理解运用：不仅要会背，更要理解其含义，能结合具体语境理解名句的内涵，并尝试在写作中恰当引用。

四、写作能力培养与提高

写作是语文素养的综合体现，需要长期观察、积累和练笔。

1.审题立意：仔细审读题目要求（命题、半命题、材料、话题作文等），明确写作范围、重点和文体要求。立意要积极健康，力求新颖深刻。

2.选材构思：选择真实、典型、新颖的材料，能表达中心思想。