1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

高中化学实验探究式教学对学生科学素养培养的实证分析论文.docx

高中化学实验探究式教学对学生科学素养培养的实证分析论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中化学实验探究式教学对学生科学素养培养的实证分析论文

    摘要：本文以高中化学实验探究式教学为研究对象，通过实证分析探讨了其在培养学生科学素养方面的作用。通过对两个实验班级的对比研究，发现探究式教学能够有效提高学生的科学素养，为高中化学教学提供了一种新的教学模式。

    关键词：高中化学；实验探究式教学；科学素养；实证分析

    一、引言

    （一）1.实验探究式教学在高中化学教学中的应用

    随着教育改革的不断推进，高中化学教学模式也在不断创新。实验探究式教学作为一种新兴的教学方法，逐渐受到教育界的广泛关注。实验探究式教学强调学生的主体地位，通过引导学生主动参与实验，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究能力和

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >