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幼教考试易考题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。

A.2米B.3米C.5米D.8米

4.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的是（）

A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏

5.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

6.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

7.幼儿德育的重点是（）

A.培养幼儿的道德认识B.培养幼儿的道德情感

C.培养幼儿的道德意志D.培养幼儿的道德行为习惯

8.幼儿体育活动最基本的组织形式是（）

A.早操活动B.体育课C.体育游戏D.户外活动

9.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）

A.一般的、典型的、本质的心理特征B.一般的、稳定的、典型的心理特征

C.本质的、一般的、可变的心理特征D.一般的、稳定的、本质的行为特征

10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据

答案：1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.D8.B9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师职业角色有（）

A.幼儿生活的照料者B.幼儿学习的支持者

C.幼儿与社会沟通的中介者D.教育活动的组织者

2.幼儿园教育活动按教育内容可以分为（）

A.健康领域B.语言领域C.社会领域D.科学领域E.艺术领域

3.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.记忆准确性差D.意义记忆效果好

4.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

5.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

6.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.目标导向性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.经济性原则

7.幼儿语言教育的途径有（）

A.专门的语言教育活动B.渗透在日常活动中的语言教育

C.早期阅读活动D.讲述活动

8.幼儿体育活动的内容包括（）

A.基本动作B.体育游戏C.器械操D.队列队形

9.影响幼儿同伴交往的因素有（）

A.幼儿自身的特征B.早期亲子交往的经验

C.活动材料和活动性质D.教师的影响

10.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.文明礼貌教育B.友爱教育C.集体生活教育D.规则教育

答案：1.ABCD2.ABCDE3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿阶段主要是学习口头语言的时期，书面语言在幼儿期并不重要。（）

2.幼儿的有意注意占优势，无意注意开始发展。（）

3.幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

4.幼儿的绘画作品常常有夸大事物某个部分或某种特征的现象，这是幼儿想象夸张性的表现。（）

5.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。（）

6.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育教学方法。（）

7.幼儿期是口语发展的关键期，特别是4-5岁是幼儿学习书面语言的关键期。（）

8.教师在组织幼儿游戏时，要尽量保证游戏的自主性，不要进行任何干预。（）

9.幼儿的攻击性行为一般在4岁时达到高峰。（）

10.幼儿园环境创设主要是指教师根据教育目标和幼儿发展特点，有目的、有计划地对幼儿园室内外环境进行布置。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.