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小学数学基础知识提升训练题

数学，作为一门基础学科，其重要性不言而喻。小学数学的基础知识更是如同建筑的基石，直接关系到孩子未来数学学习的深度与广度。为了帮助孩子们夯实基础，提升数学素养，我们精心设计了以下这套基础知识提升训练题。本套题目注重概念的理解、方法的运用以及知识的综合联系，希望能为孩子们的数学学习之路添砖加瓦。

一、数与代数

（一）数的认识与运算

1.填空题

*一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数写作（），读作（）。它的最高位是（）位，与它相邻的两个数分别是（）和（）。

*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.6○0.593/4○5/62.3时○2时30分

*把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

2.判断题

*所有的偶数都是合数。（）

*小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

*假分数的倒数一定小于1。（）

3.计算题（能简算的要简算）

*456+298

*10.2-3.56-2.44

*3/8×4/5+5/8÷5/4

*（1/4+2/3）×12

4.解决问题

*妈妈带了100元去超市，买了一桶油花了45.8元，买了一袋大米花了38.5元，妈妈还剩下多少钱？

*学校图书馆新购进一批图书，其中故事书有240本，科技书的本数是故事书的3/4，又是文艺书的2/3。文艺书有多少本？

*一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，4小时后距离乙地还有全程的1/5。甲乙两地相距多少千米？

（二）常见的量

1.填空题

*3吨50千克=（）吨2.4小时=（）小时（）分

*在（）里填上合适的单位名称。

一个鸡蛋约重50（）教室的面积约是60（）

我国的国土面积约是960万（）

2.判断题

*1千克铁比1千克棉花重。（）

*小明身高135厘米，体重32克。（）

（三）简易方程

1.填空题

*苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

*方程3x-6=12的解是x=（）。

2.解方程

*4x+1.2×5=24.4

*3(x-1.5)=10.5

3.列方程解决问题

*学校合唱队有女生32人，比男生人数的2倍多4人。合唱队有男生多少人？

*两地相距480千米，甲乙两车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。甲车每小时行55千米，乙车每小时行多少千米？

二、图形与几何

（一）图形的认识与测量

1.填空题

*一个三角形中，至少有（）个锐角。一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）度。

*一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。如果在这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。

*一个圆的直径是6厘米，它的半径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（π取3.14）

2.判断题

*三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

*圆有无数条对称轴。（）

3.操作与计算

*在下面的方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形，并计算它的面积。（每个小方格的边长代表1厘米）

*一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，高是4厘米，求它的面积。

（二）图形的运动与位置

1.填空题

*汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象，车轮的运动是（）现象。

*小明坐在教室的第3列第4行，用数对表示是（，）；小红坐在小明正后方的第一个位置，小红的位置用数对表示是（，）。

三、统计与概率

（一）数据的收集与整理

1.选择题

*要反映一个学校各年级学生人数的多少，最好选用（）统计图。

A.条形B.折线C.扇形

*要反映某病人一天内体温变化情况，最好选用（）统计图。

A.条形B.折线C.扇形

2.解决问题

*下面是某班学生最喜欢的课外活动项目统计表。

|项目|看书|打球|看电视|画画|其他|

|人数|15|10|8|5|2|

请根据以上数据完成下面的条形统计图，并回答问题：

①这个班一共有多少名学生？

②喜欢哪种活动的人数最多？喜欢哪种活动的人数最少？

③你还能提出什么数学问题？并解答。

（二）可能性

1.填空题

*一个盒子里有3个红球，2个黄球，5个蓝球，任意摸出一个球，摸到（）球