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2025年大学体育教育专业题库——大学体育教育专业实践教学活动评估
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.下列哪一项不是大学体育教育专业实践教学活动评估的目的?()
A.考察实践教学活动的效果
B.促进实践教学活动的改进
C.评价教师的教学水平
D.确定学生的最终成绩
2.下列哪一项不是常用的实践教学活动评估方法?()
A.观察法
B.访谈法
C.问卷调查法
D.虚拟现实技术
3.构建实践教学活动评估指标体系时,应遵循的主要原则是?()
A.全面性原则、科学性原则、可操作性原则
B.随机性原则、客观性原则、趣味性原则
C.简洁性原则、实用性原则、艺术性原则
D.独立性原则、统一性原则、权威性原则
4.下列哪一项不是影响实践教学活动评估效果的因素?()
A.评估指标体系的科学性
B.评估方法的合理性
C.评估人员的专业水平
D.评估结果的应用情况
5.实践教学活动评估的总结阶段主要做什么?()
A.收集评估数据
B.分析评估结果
C.确定评估指标
D.制定评估方案
6.下列哪一项不是大学体育教育专业实践教学活动评估的特点?()
A.实践性
B.综合性
C.理论性
D.发展性
7.评估指标体系中,处于最高层次的是?()
A.评估指标
B.评估要素
C.评估维度
D.评估目标
8.在实践教学活动评估中,学生自评法的主要作用是?()
A.考察学生的运动技能水平
B.考察学生的运动知识水平
C.促进学生反思学习过程
D.评价教师的教学效果
9.下列哪一项不是过程性评价的特点?()
A.侧重结果
B.强调反馈
C.注重发展
D.持续进行
10.下列哪一项不是增值性评价的核心理念?()
A.关注学生的进步
B.比较学生的起点和终点
C.评价教师的教学水平
D.促进学生的全面发展
二、填空题(每空1分,共10分)
1.大学体育教育专业实践教学活动评估是指对实践教学活动的______、______、______和______进行全面、客观、科学的考察和评价。
2.实践教学活动评估指标体系构建的基本步骤包括:确定评估目标、______、______、______和确定指标权重。
3.观察法是评估者通过______、______、______等方式,对实践教学活动进行直接或间接观察,并记录相关信息的一种评估方法。
4.问卷调查法是通过对学生、教师等______发放______,收集评估信息的一种评估方法。
5.实践教学活动评估结果的应用主要包括:______、______、______和______。
三、简答题(每题5分,共20分)
1.简述大学体育教育专业实践教学活动评估的意义。
2.简述观察法在实践教学活动评估中的优缺点。
3.简述构建大学体育教育专业实践教学活动评估指标体系应遵循的原则。
4.简述如何运用评估结果改进实践教学活动。
四、论述题(10分)
论述在大学体育教育专业实践教学活动中如何运用多种评估方法进行综合评估。
五、案例分析题(10分)
某高校体育教育专业组织了一次篮球教学实践,请分析如何对该实践教学活动进行评估,包括评估目标、评估指标体系、评估方法、评估流程等。
六、设计题(10分)
设计一个针对大学体育教育专业《体育教学论》课程实践教学活动的评估方案,包括评估目标、评估指标体系、评估方法、评估流程等。
试卷答案
一、选择题
1.D
2.D
3.A
4.B
5.B
6.C
7.D
8.C
9.A
10.C
二、填空题
1.目的内容形式过程
2.确定评估要素确定评估维度确定评估指标
3.目光耳朵手
4.相关人员问卷
5.改进实践教学活动评价教师教学水平评价学生学习效果为课程建设提供依据
三、简答题
1.答:大学体育教育专业实践教学活动评估的意义在于:检验实践教学活动的效果,为改进实践教学活动提供依据;促进教师教学水平和学生学习能力的提高;为课程建设和教学改革提供参考;促进学生全面发展,提高学生的体育素养和实践能力。
2.答:观察法的优点是:能够直接获取实践教学活动的真实信息,客观性强;能够捕捉到一些难以
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