曲线元素在木器设计中的应用研究.pdfVIP

河南科技学院艺术硕士（艺术设计领域）

学位论文要求说明

艺术硕士学位论文形式以国务院教育督导委员会办公室《关于转发全国艺术硕士专

业学位教育指导委员会关于艺术硕士专业学位论文抽检评议要素的建议报告的通知》

及全国艺术硕士专业学位教育指导委员会印发的《艺术硕士专业学位研究生指导性培养

方案（2020年修订版）》为基本依据。

艺术硕士的学位论文包含两部分，即“第一部分专业实践能力展示”和“第二部分

学位论文”。“专业实践能力展示”内容是毕业考核的重要组成部分，专业实践能力

展示材料须在提交学位论文的纸质版本和电子稿中体现。

专业实践能力展示作品数量：艺术设计领域（工艺美术设计、旅游工艺品设计、服

装设计与产业实践方向）应符合选题内容，要求提交6件（套）原创艺术设计作品，

体现出设计理念、过程和一定的工作量。图片必须是彩色，格式为jpg，像素精度2000

×2000以上，每件（套）作品4M以上，一件（套）作品排列为A4一面。

学位论文的正文内容字数：学位论文要与创作实践紧密结合，应为对自己作品的创

作思考和理论阐释。论文应在导师指导下独立完成。论文的字数不少于10000字（不

含图、表及附录）。

专业实践能力展示和学位论文共同作为艺术硕士专业学位申请人专业水平的评价

依据。专业实践能力展示体现学生的专业技能水平，学位论文体现学生对应用专业技能

所表现出的综合素质和理论表述能力。

论文评审专家需是相同专业领域或方向的艺术硕士专业学位研究生指导教师，应在

熟悉《艺术硕士专业学位基本要求》和《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案(2020

年修订版)》基础上，先审看“专业实践能力展示”材料，再审阅“学位论文”。总体评

分“专业实践能力展示”占70％，“学位论文”占30％。

第一部分专业实践能力展示

目录

第一章毕业设计作品1

1.1《漩回》1

1.2《飘零》2

1.3《寻漪》3

1.4《雅趣》4

1.5《拂心》5

1.6《沉静》6

第二章设计研习作品7

2.1《粼粼》7

2.2《慢·律》7

2.3《返璞》9

2.4《相映》10

2.5《沉韵》11

第一章毕业设计作品

1.1《漩回》/木花器/30cm×18cm×28cm、25cm×15cm×23cm/年代

/2024

设计说明：本作品灵感来源于水中涡旋线，涡旋线富有动感，十分壮观。宋代朱继

芳在《舟到梅雨暴涨》中提到：“中流有旋涡”，来形容梅雨季节，因水势大形成壮观

的涡旋现象。本设计将简化后的涡旋曲线运用于花器的造型设计中，花器上端做开口处

理，放置玻璃器皿，丰富器物的视觉呈现效果。花器被轻盈流动的曲线赋予独特韵律，

如同每一个生命都有其独特的故事和旋律，一圈一圈地荡漾开去，仿佛一个神秘符号，

让人无法抵挡其吸引力。

1

1.2《飘零》/木花器/14cm×12cm×42m、20cm×20cm×30cm/年代/2024

设计说明：本作品灵感来源于飘带，飘带细如丝，柔韧似春藤。轻触之间，沐浴于

风。飘带随风摆动自由随性，散发着淡淡的优雅和浪漫。本设计提取飘带动态造型，夸

张动态特点，通过造型曲线传达灵动随性的视觉效果。花器整体造型，将自由与活力带

入日常生活中，连续延展和起伏变化象征着人生的起伏和不断前行的动力，提醒着人们

保持热忱，不断追逐自己的理想。

2

1.3《寻漪》/食用木器/32cm×32cm×14cm、28cm×28cm×5cm/年代

/2024

设计说明：作品灵感来源于水面波纹，“水面波纹生细浪，人间何处不风光”水面

波纹曲线轻柔波澜，常给人带来舒适愉悦之感。本设计通过变形夸张的手法，将连绵起

伏的曲线运用在木盘、木碗的造型与装饰设计中。层层晕开的波纹，相互错开排列，不

仅使整体造型更具层次感，而且还能起到美化餐桌、烘托美食之用。灵活富有弹性的水

波曲线能够营造出一种艺术效果，在一张一弛的线条中让人放松心神，提升用餐的愉悦

感。