限时练1　走近细胞-2025高考生物人教版复习讲义（学生版）.pdfVIP

限时练1走近细胞

(时间：30分钟分值：40分)

一、选择题(本题12小题，每题2分，共24分)

1.(2021·河北卷，1)下列叙述正确的是()

酵母菌和白细胞都有细胞骨架

发菜和水绵都有叶绿体

颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核

黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁

2.(2025·湖北高三模拟)肺炎支原体是一类原核生物，2024年11月份感染的人数较

多，规范用药是治疗支原体肺炎的关键。抗生素类药物中，头孢阻止病原体细胞

壁的合成，阿奇霉素通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成。下列叙述正

确的是()

肺炎支原体无细胞核，以DNA作为主要的遗传物质

服用阿奇霉素会抑制病原体遗传信息转录的过程

头孢对肺炎支原体感染无效，可服用阿奇霉素治疗

人体患病毒性感冒时，也宜服用阿奇霉素进行治疗

3.(2025·河南名校联盟)细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正

和发展的过程，细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。

下列叙述错误的是()

细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平

施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“所有动植物都由细胞构成”的观点

细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性，对生物学的发展意义重大

耐格里用显微镜发现了新细胞的产生原来是细胞分裂的结果

4.(2025·山东菏泽期中)下列关于蓝细菌和变形虫的结构及其生理活动的叙述，正

确的是()

蓝细菌和变形虫都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质

蓝细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为

异养

蓝细菌没有叶绿体，但可以进行光合作用；变形虫没有线粒体，但可以进行呼

吸作用

蓝细菌体积小，变形虫体积大，与外界进行物质交换的效率前者高于后者

5.(2025·四川成都石室中学测试)细胞都被认为是一个共同祖先细胞的后裔，而在

进化中这个祖先细胞的根本性质是保守不变的。因此，科学家们可以将研究一种

生物所得到的知识用于其他种的生物，从而催生了“模式生物”的出现。它们通

常有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快的特点，如：噬菌体、大肠杆

菌、酵母菌、拟南芥、果蝇和小白鼠等。下列关于“模式生物”的描述，正确的

是()

“模式生物”的研究能体现生命活动离不开细胞

大肠杆菌与酵母菌都具有细胞壁，拟南芥没有组织

“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养

“模式生物”能体现细胞的统一性，但不能体现细胞的多样性

6.(2025·江苏高三模拟)有诗云“鱼在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻类，

“蒲”为多年生草本，其实水中除“藻”“蒲”外，还有色球蓝细菌、大肠杆菌等

微生物，下列说法正确的是()

诗中提及的“藻”“蒲”、大肠杆菌及支原体、衣原体都有细胞壁

“藻”“蒲”和色球蓝细菌的染色质的主要成分是DNA和蛋白质

上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质，体现了细胞的多样性

色球蓝细菌和“藻”“蒲”都含叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物

7.(2025·河北石家庄调研)内共生起源学说认为，约十几亿年前，一种原始真核生

物吞噬了原始的蓝细菌，有些未被消化的蓝细菌能依靠原始真核生物的“生活废

物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体，演变过程如图，下列说法错误的是()

该原始真核细胞吞噬蓝细菌的方式为胞吞，依赖细胞膜的流动性

据题推测，线粒体可能是原始真核细胞吞噬好氧细菌形成的

线粒体、叶绿体的内膜和外膜存在明显的性质和成分差异，可以作为内共生起

源学说的证据

线粒体、叶绿体和细菌一样，都采用无丝分裂的方式进行增殖

8.下列对“系统”的认识，正确的是()

蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层

次

生命系统的每个层次既相对独立又相互联系，而能完整表现生命活动的最微小

的“生命系统”是细胞

“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相