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初中生物教学中学生实验设计能力的培养策略论文
摘要:本文针对初中生物教学中学生实验设计能力的培养问题,分析了当前教育背景及存在的问题,提出了相应的策略。通过对教学实践的研究,旨在提高学生的实验设计能力,为初中生物教学提供有益的参考。
关键词:初中生物;实验设计能力;培养策略;教育背景
一、背景分析
(一)当前教育背景对学生实验设计能力培养的影响
1.教育政策导向的变革
近年来,我国教育政策越来越重视学生实践能力的培养,特别是科学实验能力的提升。初中生物教学大纲明确提出,要培养学生的实验操作能力和实验设计能力。这一政策导向的变革,为生物教学中实验设计能力的培养提供了良好的外部环境。
2.教育技术
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