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班级德育自主体系的形成与发展论文.docx

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    班级德育自主体系的形成与发展论文

    摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的形成与发展，分析其内涵、构成要素及实施策略。通过列举两个关键点，详细阐述班级德育自主体系的概念，为我国班级德育工作提供理论依据和实践指导。

    关键词：班级德育；自主体系；形成与发展；概念阐述

    一、概念阐述

    （一）1.班级德育自主体系的内涵

    班级德育自主体系是指在班主任和全体教师的指导下，以学生为主体，以培养学生自主德育意识、提高德育素质为目标，通过构建一套完整的德育制度、活动载体和评价体系，使学生自觉参与德育过程，实现德育目标的一种新型德育模式。

    班级德育自主体系强调学生的主体地位，注重激发学生的内在动力，培养其自主德育能力。

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