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《跨学科实践:降落伞》教学设计
一、教学背景分析
(一)教材分析
本节是跨学科实践活动课,旨在为学生提供一个探究活动的主题,使他们能
充分体验科学探究活动的完整过程,并发现其中的乐趣。本节要引导学生达到两
个目标:一是要了解实验探究的基本环节,掌握基本的科学研究方法——控制变
量法;二是在测量过程中正确使用测量仪器。
教材以降落伞的用途为切入点,让学生对降落伞有初步的认识,激发学生对
降落伞的兴趣和好奇心。接着,重点聚焦延长降落伞的飞行时间这一关键目标
提出“降落伞在空中飞行的时间与什么因素有关?”这一问题,引发学生
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