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2025年春季小学五年级科学实验操作考试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试题一：

小明想研究不同种类液体（水、油、蜂蜜）的流动快慢。他设计了如下实验方案：

1.准备三个相同大小的透明杯子，分别装入等量的水、油和蜂蜜。

2.在每个杯子的液面上方同一高度用记号笔划一条横线。

3.同时将三根相同大小的木条（或吸管）分别轻轻放入三个杯子中，使木条一端触及液面。

4.观察并记录木条从液面下降到记号笔横线处所用的时间。

请根据小明的实验方案，回答以下问题：

（1）这个实验的目的是什么？

（2）实验中，小明需要控制哪些变量保持不变？请至少写出两个。

（3）小明选择使用木条（或吸管）作为观察对象，这样做有什么好处？

（4）如果木条在蜂蜜中下降得最慢，小明可以得出什么关于水和蜂蜜流动快慢的初步结论？

（5）为了使实验结果更可靠，小明应该重复实验几次？为什么？

试题二：

小红想探究“种子的萌发需要光照吗？”她选择了一种需要光照才能萌发的种子（如豆类种子）进行实验。请帮她补充完善实验设计，并回答相关问题：

1.实验准备：

*准备两个相同的容器，编号为1号和2号。

*在两个容器中放入等量的、疏松透气的培养土。

*在每个容器中均匀地播撒等量的该种子的种子。

*给两个容器浇水，水量保持一致且适量。

2.设置变量：

*这个实验的目的是探究__________对种子萌发的影响，因此，实验变量是__________。

*为了确保实验效果，除了变量不同外，其他条件都应相同，这叫做__________。

3.实验操作：

*将1号容器放在__________（例如：光亮处、窗台上）。

*将2号容器放在__________（例如：黑暗处、纸箱内）。

*确保两个容器在__________和其他适宜萌发条件（如温度、水分）上保持一致。

4.观察记录：

*小红应在__________（例如：每天固定时间）观察两个容器中种子的萌发情况，并记录______________________（例如：发芽种子数量、发芽时间等）。

5.分析结论：

*如果实验结果显示，在光照条件下种子萌发得多且快，而在黑暗条件下种子几乎不萌发或不萌发，那么小红可以得出什么结论？

试题三：

小华用一把刻度均匀的木尺和一个已知质量的小铁块，来制作一个简易的天平。

1.调整天平：他将天平放在水平桌面上，发现天平的指针偏向刻度右侧。为了使天平平衡，他应该调节天平两端的__________，向__________（填“左”或“右”）调节。

2.制作过程：他在天平的左托盘中央放置木尺，使木尺保持水平。然后在木尺中间（支点处）用胶带粘住一个小支点（确保能自由转动）。接着，他在木尺左端（靠近支点的一端）固定小铁块作为“砝码”。最后，他在木尺右端的适当位置挂上一个小挂钩，作为“称盘”。

3.使用天平：小华要用这个简易天平测量一个橡皮块的质量。他应该将橡皮块挂在__________，在右托盘的“称盘”中添加小铁块（或调整铁块在木尺上的位置），直到天平重新平衡。此时，右托盘中铁块的质量（或木尺上铁块的位置所代表的质量）就等于橡皮块的质量。

4.简易天平的局限性：请说出这个简易天平至少一个局限性。

5.安全提示：在使用过程中，应注意什么安全问题？

试题四：

小强用显微镜观察洋葱表皮细胞。请根据显微镜的使用过程，回答问题：

1.放置：使用显微镜时，应先将其放在__________的光照条件下。

2.对光：转动转换器，使__________对准通光孔。然后调节__________，直到看到明亮的视野。

3.放片：将要观察的洋葱表皮临时装片放在载物台上，用压片夹压住，标本应放在__________（填“通光孔中央”或“视野中央”）。

4.调焦：首先调节__________，使物像初步清晰。然后略微转动__________，使物像更加清晰。

5.观察：观察时，眼睛应注视__________。如果视野太暗，可以调大__________。

试题五：

小芳在厨房里发现了一个有趣的现象：将生鸡蛋放入水中，鸡蛋沉在容器底部。她尝试加入一种白色粉末状的物质（如食盐），搅拌后，惊喜地发现鸡蛋慢慢浮了起来。请根据这个现象，回答以下问题：

1.初始状态：生鸡蛋在清水中沉底，说明鸡蛋的密度__________（填“大于”或“小于”）清水的密度。

2.加入物质：当向水中加入食盐并搅拌后，水的密度发生了变化，变得__________了。

3.现象解释：鸡蛋