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小学四年级语文作文提纲模板

亲爱的四年级同学们，写作是一件充满乐趣和挑战的事情。当我们想把心中的想法、有趣的经历、美丽的景色或者喜欢的事物分享给别人时，作文就是最好的方式。而写好一篇作文，就像盖房子之前要画好图纸一样，我们也需要先列一个“作文提纲”。今天，我们就来一起学习如何搭建这个“写作图纸”，让你的作文思路更清晰，内容更充实。

一、什么是作文提纲？为什么要写提纲？

作文提纲，简单来说，就是你在正式动笔写作文之前，把自己想写的内容、打算怎么写，用简洁的文字列出来的一个小计划。它就像我们旅行前的路线图，能指引我们顺利到达目的地；又像建筑工人的设计图，让我们知道先盖哪里，后修哪里。

写提纲的好处可多啦：

1.思路清晰不跑偏：有了提纲，就不会写着写着忘记自己要说什么，或者东拉西扯。

2.内容完整不遗漏：提纲会提醒你，哪些重要的部分一定要写进去。

3.写作速度能加快：心里有数了，动笔写的时候就会更流畅。

二、小学四年级作文常见类型及提纲模板

四年级的作文，主要以记叙文为主，包括写人、记事、写景、状物等。下面，我们针对不同类型，提供一些通用的提纲模板，你可以根据具体题目灵活调整。

（一）写人类作文提纲模板

作文题目：《我的_______》（例如：我的妈妈、我的好朋友、我的老师）或《一个_______的人》（例如：一个乐于助人的人、一个幽默的人）

中心思想：（想一想，你想通过这篇作文，告诉大家这个人是怎样的？你对他/她有什么感情？）

例如：通过描写妈妈照顾我的几件事，表现妈妈对我的爱，表达我对妈妈的感激之情。

提纲结构：

1.开头（总起）：

*点明要写的人物是谁，以及你对他/她的总体印象或关系。

*可以用一个生动的比喻或者一句概括性的话来形容他/她。

*（示例：我的妈妈有一双会说话的眼睛，她总是那么温柔，是我心中最温暖的港湾。）

2.中间（分述——具体事例描写，这是重点）：

*事例一：

*什么时间、什么地点、发生了什么事。

*人物做了什么？说了什么？（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写）

*这件事表现了人物的什么特点？

*事例二（可选，根据作文要求字数决定）：

*再选择一件能表现人物另一个特点或深化中心的事情。

*同样要写清楚事情的经过和人物的具体表现。

*（提示：写人的作文，不要面面俱到，选择1-2件最能突出人物特点的典型事例来写，写具体、写生动。）

3.结尾（总结/抒情）：

*再次总结这个人的特点。

*表达你对这个人的感情（喜爱、敬佩、感谢等）。

*或者从这个人身上学到了什么。

*（示例：这就是我的妈妈，一个平凡却又伟大的妈妈。我爱我的妈妈！）

（二）记事类作文提纲模板

作文题目：《一件难忘的事》、《一次有趣的活动》、《_______的经历》（例如：一次勇敢的经历、一次失败的经历）

中心思想：（这件事给了你什么启示？让你明白了什么道理？或者让你有什么感受？）

例如：通过描写一次参加拔河比赛的经历，表现团队合作的重要性，体会到成功的喜悦。

提纲结构：

1.开头（总起）：

*点明要写的事情是什么，发生在什么时候，或者直接点出这件事给你的总体感受（难忘、有趣、激动等）。

*可以设置一个小小的悬念，吸引读者。

*（示例：在我的记忆长河中，有许多事情像天上的星星一样闪闪发光，其中有一件事，至今想起来我还会忍不住笑出声来。）

2.中间（分述——事情的经过，这是重点，要写详细）：

*起因：这件事是怎么发生的？为什么会发生？

*经过：（这是最详细的部分）

*事情发生在什么地点？有哪些人参与？

*事情是怎样一步步发展的？（按时间顺序或事情发展顺序写）

*过程中，你做了什么？看到了什么？听到了什么？想到了什么？（抓住关键的动作、语言、神态、心理活动描写）

*有没有遇到什么困难？是怎么解决的？（如果适用）

*事情的高潮部分是什么？（最精彩、最紧张、最关键的时刻）

*结果：事情最后怎么样了？

3.结尾（总结/感悟）：

*这件事结束后，你有什么感受？（开心、难过、后悔、自豪等）

*你从这件事中明白了什么道理？学到了什么？

*这件事对你有什么影响？为什么让你难忘？

*（示例：这次拔河比赛，不仅让我感受到了胜利的喜悦，更让我明白了“团结就是力量”这个道理。）

（三）写景类作文提纲模板

作文题目：《美丽的_______》（例如：美丽的校园、美丽的秋天、美丽的公园）、《我爱_______》（例如：我爱我的家乡、我爱校园的一角）

中心思想：（你想通过描写景物，表达怎样的情感？比如对大自然的热爱，对家乡的赞美，对校园的喜爱等。）