两岸对外汉语中级综合教材比较：以《发展汉语》与《新版实用视听华语》为例.docx

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2025-10-15 发布于上海
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两岸对外汉语中级综合教材比较：以《发展汉语》与《新版实用视听华语》为例.docx

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两岸对外汉语中级综合教材比较：以《发展汉语》与《新版实用视听华语》为例

一、引言

1.1研究背景

随着中国国际地位的不断提升和全球化进程的加速，汉语国际教育事业蓬勃发展，“汉语热”在全球范围内持续升温。据统计，截至[具体年份]，全球学习汉语的人数已超过[X]亿，汉语教学机构遍布[X]多个国家和地区。汉语国际教育的快速发展，不仅为世界各国人民提供了学习汉语和了解中国文化的机会，也对汉语教材的编写和教学方法的创新提出了更高的要求。

在汉语学习的过程中，中级阶段是一个至关重要的转折点。它承上启下，既是对初级阶段所学基础知识的深化和拓展，又是向高级阶段过渡的关键时期。在中级阶段，学习者需