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第2单元生物体的结构;;内容要求;1.【常考示意图】细胞分化形成不同组织;(1)许多生物的生长发育都是从A开始的,这个细胞不断通过过程E形成许多相似的新细胞。后来,大多数细胞失去分裂能力,发生了、、上的变化,形成了多种多样的细胞,这就是过程F。?
(2)细胞分化产生不同类型的细胞群,每个细胞群由许多相似,、相同的联合在一起形成的,这样的细胞群称为。组织的形成是的结果。?
【点拨】在细胞分化过程中,细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性变化,但细胞内的遗传物质没有发生变化。
;2.人和动物的四大基本组织(巧记:“上帝之神”——上缔肌神)
;名称;3.在成熟的植物体内,总保留着一部分细胞,它们终生保持能力,由这样的细胞群构成的组织,叫作组织。?
4.分生组织通过细胞的分裂和分化,形成组织、组织、组织、机械组织等。?
;5.植物体的几种主要组织(巧记:“输宝分宝”——输薄分保)
;组织类型;【点拨】①区分上皮组织和保护组织:同样具有保护功能,动物的是上皮组织,而植物的是保护组织。②结缔组织和薄壁组织:同样具有营养功能,动物的是结缔组织,而植物的是薄壁组织。③人教版中还有机械组织,该组织细胞的细胞壁增厚,主要起支撑和保护作用,主要分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。
;1.易错点一:混淆人和动物的四种基本组织
下列关于人体基本组织与其结构的搭配不正确的是
()
A.上皮组织——胃壁的内表皮B.结缔组织——心肌
C.肌肉组织——平滑肌D.神经组织——脊髓
;名称;2.易错点二:对动植物体的组织混淆不清
把番茄用开水烫一下,可以从其表面撕下一次皮,这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于()
A.上皮组织、薄壁组织
B.保护组织、薄壁组织
C.果皮组织、输导组织
D.表皮组织、分生组织
;比???项目;3.易错点三:混淆细胞生长、分裂及细胞分化。
下列关于细胞生长、分裂和分化的说法,错误的是
()
A.过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础
B.过程4表示细胞分化,结果是形成了不同的组织
C.过程2、3表示细胞分裂,该过程中染色体的变化最为明显
D.过程1表示细胞的生长,细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
;细胞的生长、分裂和分化的区别如下:
;【主题学习】如图表示细胞生长、分裂、分化过程,请完成1~2题。
;1.图中表示细胞分化的是()
A.①B.②
C.③D.④
2.在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是()
A.形成不同的器官B.形成不同的组织
C.促进细胞分裂D.促进细胞生长
;3.(2025佛山期末)“虎皮凤爪”是不少广东市民叹早茶必点的小吃。鸡爪吃起来多“筋”,用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多,具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于()
A.上皮组织
B.结缔组织
C.肌肉组织
D.神经组织
;4.如图是某同学用显微镜观察人体四种组织时看到的物像,下列描述不正确的是()
A.图1是具有保护功能的表皮组织
B.图2组织的结构特点是细胞排列疏松
C.图3组织具有收缩和舒张的功能
D.图4组织主要由神经细胞构成
;5.橘子是大家最熟悉的水果之一,而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。蜜橘的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的()
①保护组织②输导组织③上皮组织④薄壁组织
A.①④③B.①④②C.③④①D.④②③
;6.(2025深圳期末)我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图),可直接贴附在茎秆、叶片等表面,监测植物体内水的运输及分配情况
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