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小学语文课堂互动式阅读策略与评价体系研究论文
摘要：本论文以小学语文课堂为研究对象，探讨互动式阅读策略及其评价体系，旨在提高学生的阅读兴趣、阅读能力和综合素质。文章首先分析了互动式阅读策略在小学语文课堂中的重要性，然后提出了相应的评价体系，最后结合实际教学案例进行了深入剖析。
关键词：小学语文；互动式阅读；策略；评价体系
一、引言
（一）互动式阅读策略在小学语文课堂中的重要性
1.激发学生的学习兴趣
在传统的小学语文课堂中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。而互动式阅读策略强调学生的主体地位，让学生在阅读过程中积极参与，主动思考。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习
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