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学生自主消防演练规定

一、总则

为增强学生消防安全意识，提高应急逃生自救能力，确保校园消防安全环境，特制定本规定。本规定适用于学校内所有学生群体，旨在通过规范化、常态化的消防演练，降低火灾风险，保障师生生命财产安全。

二、演练目的与原则

（一）目的

1.提高学生对火灾的警觉性，熟悉逃生路线及方法。

2.检验学校消防设施的有效性，确保应急设备随时可用。

3.培养学生自救互救能力，减少火灾事故中的伤亡。

（二）原则

1.安全第一：演练过程中严禁嬉戏打闹，确保无次生事故。

2.全员参与：除特殊情况外，所有学生必须全程参与，不得缺席。

3.科学有序：按照预定方案逐步推进，避免混乱。

三、演练组织与实施

（一）组织分工

1.学校成立消防演练领导小组，由保卫处牵头，各年级组配合实施。

2.每班指定一名安全员，负责本班学生的组织、清点和联络。

3.后勤部门负责演练前消防设施的检查与维护。

（二）演练流程

1.前期准备（演练前1周）

(1)制定详细演练方案，明确时间、地点、路线及信号（如警报声）。

(2)开展消防安全知识培训，讲解灭火器使用方法、疏散标志识别等内容。

(3)对学生宿舍、教学楼等场所的消防通道进行排查，确保畅通。

2.正式演练（演练日）

(1)信号发出：通过广播或警报系统发布火情信号，安全员立即启动应急程序。

(2)有序疏散：学生用湿毛巾捂住口鼻，沿指定路线低姿撤离至集合点（如操场）。

(3)清点统计：各班级安全员清点人数，并向总指挥汇报，确保无人员遗漏。

3.后期总结（演练后1天）

(1)检查现场消防设施运行情况，记录演练中发现的问题。

(2)召开总结会，分析不足，提出改进措施。

(3)对表现突出的班级和个人进行表扬。

（三）注意事项

1.演练前强调纪律，禁止带食物、玩具等无关物品进入演练区域。

2.撤离过程中保持安静，避免推搡踩踏。

3.如遇突发情况（如人员摔倒），立即向安全员求助，并启动备用预案。

四、保障措施

（一）物资保障

1.配备足量灭火器、应急照明灯、疏散指示牌等消防器材。

2.每学期检查维护一次消防设施，确保功能完好。

（二）宣传培训

1.每学期开展至少2次消防安全讲座，邀请消防专业人员授课。

2.在校园内设置固定消防宣传栏，定期更新内容。

（三）考核评估

1.将消防演练参与情况纳入班级评优标准。

2.对组织不力的班级，取消当学期评优资格，并安排补训。

五、附则

本规定自发布之日起实施，由学校保卫处负责解释。每年根据实际情况修订完善。

一、总则

为增强学生消防安全意识，提高应急逃生自救能力，确保校园消防安全环境，特制定本规定。本规定适用于学校内所有学生群体，旨在通过规范化、常态化的消防演练，降低火灾风险，保障师生生命财产安全。

二、演练目的与原则

（一）目的

1.提高学生对火灾的警觉性，熟悉逃生路线及方法。

2.检验学校消防设施的有效性，确保应急设备随时可用。

3.培养学生自救互救能力，减少火灾事故中的伤亡。

（二）原则

1.安全第一：演练过程中严禁嬉戏打闹，确保无次生事故。

2.全员参与：除特殊情况外，所有学生必须全程参与，不得缺席。

3.科学有序：按照预定方案逐步推进，避免混乱。

三、演练组织与实施

（一）组织分工

1.学校成立消防演练领导小组，由保卫处牵头，各年级组配合实施。领导小组负责整体方案的制定、协调与监督。

2.每班指定一名安全员，负责本班学生的组织、清点和联络。安全员需提前熟悉本班学生的特殊需求（如行动不便者），并制定针对性协助方案。

3.后勤部门负责演练前消防设施的检查与维护，确保灭火器、应急照明灯、疏散指示牌等设备处于良好状态。

（二）演练流程

1.前期准备（演练前1周）

(1)制定详细演练方案，明确时间（如上午9:00）、地点（如某教学楼）、路线（从各楼层疏散口至操场指定区域）、信号（如持续3声短促警报）。方案需经过领导小组审批后公布。

(2)开展消防安全知识培训，讲解灭火器的正确使用方法（提、拔、握、压）、湿毛巾折叠方法（叠成8层）、楼梯疏散时的注意事项（靠右行、不逆行）。培训可结合视频、模型演示等形式进行。

(3)对学生宿舍、教学楼等场所的消防通道进行排查，确保疏散路线宽度不小于1.5米，无杂物堆放，所有门锁处于正常状态。

2.正式演练（演练日）

(1)信号发出：通过校园广播系统或手动拉响警报器发布火情信号。信号发出后，安全员立即打开教室门，示意学生有序撤离。

(2)有序疏散：

-学生用湿毛巾或衣袖捂住口鼻，保持弯腰低姿姿势。

-按照预设路线快速撤离，避免使用电梯。

-如遇烟雾较浓区域，可用湿毛巾进一步遮挡，或寻找其他安全通道。

(3)清点统计：

-学生到达集合点（如操场指定区域）后，各