骨干教师学科带头人培养计划方案范文(通用4).docx

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研究报告

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骨干教师学科带头人培养计划方案范文(通用4)

一、指导思想与目标

1.1培养原则

(1)培养原则应紧密围绕国家教育方针和人才培养目标，坚持立德树人根本任务，以学生发展为中心，强化师德师风建设，注重教师的专业成长和全面发展。在培养过程中，要充分尊重教师的主体地位，激发教师的内在动力，通过科学合理的培养机制，促进教师形成终身学习的理念，不断提高教育教学能力和综合素质。

(2)培养原则强调理论与实践相结合，注重教师在教育教学实践中的问题导向和经验总结。通过实践反思，引导教师将理论知识转化为教学实践，提升教育教学的针对性和实效性。同时，鼓励教师参与教育教

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