三（上）语文教材课后习题参考答案练习.docVIP

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教材课后习题参考答案

第一单元

1大青树下的小学

第1题

(示例)有新鲜感的词句:

鲜艳打扮好奇招引绚丽多彩

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

交流略

第2题

示例:这是一所边疆小学,学生来自不同的民族,他们的穿戴不同,但是他们学习都很认真,玩得也很愉快,能与小动物和谐相处。

第3题

示例:活动课上,操场上真热闹。你瞧,同学们有的在老师的带领下玩“老鹰捉小鸡”的游戏,有的在跳皮筋,还有的在踢足球。

2花的学校

第2题

加点的部分运用拟人的修辞手法,赋予了东风、树枝、雷云以人的情态,使原本单调的场景更加生动、鲜活。

第3题

示例:喜欢。清风一吹,他们便跳起了优美的舞蹈。蝴蝶一来,他们便热情地打招呼。

第二单元

4古诗三首

第2题

这三首诗描写的都是秋季的景色。

从?山行?中的“寒山(深秋时节的山)”“霜叶(秋霜打过的枫叶)”可以看出是秋天。

从?赠刘景文?中的“荷尽(荷花凋谢)”“菊残(菊花开败)”“傲霜(傲寒斗霜)”“橙黄橘绿(橙子成熟、橘子青绿)”可以看出是秋天。

从?夜书所见?中的“秋风”可以知道是秋天。

第3题

(我)停下车子不走了,因为太喜欢这晚秋的枫林,经秋霜打过的枫叶,比二月里的鲜花还红艳。一年中最好的景致您一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

5铺满金色巴掌的水泥道

第1题

示例:每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

第2题

明朗:可以用近义词替换法理解,将“明朗”替换为“晴朗”,阳光充足,就能理解了。

凌乱:可以用联系生活实际法理解,回想家里没有收拾的书桌、衣柜,就能理解了。

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小练笔示例:太阳渐渐收起了微笑,羞红了脸,好像也急着回家。它挥起衣袖同我们再见,却一不小

心把晚霞洒满了半空。

6秋天的雨

第2题课文从“植物颜色的变化,果实的气味,动物、植物准备过冬的情景”三个方面写了秋天的雨。

我最感兴趣的是写小动物的活动这部分内容。会过日子的小松鼠、能干的小青蛙,它们给我留下了深刻的印象。在作者的笔下,这些小动物就像我们的小伙伴一样,非常可爱。

第3题它把白色给了棉花,白白的棉花像一朵朵白云,飘哇飘哇,飘来了秋天的凉爽。

它把黄色给了大鸭梨,黄黄的大鸭梨像一个个黄灯笼,晃啊晃啊,晃来了阵阵梨香。

它把红色给了石榴,大大的石榴都咧开嘴笑了,笑哇笑哇,笑出了秋天的丰硕。

第三单元

8卖火柴的小女孩

第2题小女孩擦燃了5次火柴,她分别看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶,

最后和奶奶一起飞走,表达了她渴望温暖、渴望食物、渴望快乐、渴望被疼爱、渴望幸福的美好愿望。

第3题示例:小女孩赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住的情节让我印象深刻,说明小女孩非常渴

望被人疼爱、关心,非常想摆脱寒冷与饥饿,读到这里我不禁对小女孩产生了深深的同情。

10在牛肚子里旅行

第2题第一处:青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上

了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

第二处:青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

第三处:“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

第3题嘴→肚子→第一个胃→第二个胃→嘴讲故事略

第四单元

12总也倒不了的老屋

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