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2026年普通高中学业水平考试《语文》复习课件
靶向达标巩固
第一章语言文字运用专题一字音的识记和字形的正确书写
1字音的巧识熟记
（一）分类识记，有效积累和记忆（1）多义多音字。（在不同语境中因意义或词性不同而读音不同）例如：“创”表示“创伤”义时读chuānɡ；表示“开始做”义时读chuànɡ，“创造”。“喝”表示“把液体咽下去”时读hē，“喝水”；表示“大声喊叫”时读hè，“喝彩”。1.多音字
（2）同义多音字。（在单用或合成、口语或书面语中意义基本没变但读音不同）例如：“嚼”，在“嚼碎”中读jiáo，在“咀嚼”中读jué。“剥”单用时读bāo，“剥花生”
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