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山东平度中考试卷及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（lì）憔悴（jiāo）

C.分歧（qí）确凿（záo）D.绽开（dìng）抖擞（sǒu）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.郎润喉咙烘托B.澄清骄媚睫毛

C.瘫痪捶打絮叨D.分岐取决粼粼

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。

B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将无知无情的明月人格化，寄托了对友人的思念和牵挂。

C.“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明时令，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣。

D.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”指的是李白。

7.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）

A.精益求精B.延年益寿C.开卷有益D.多多益善

8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。

9.下列词语中加点字的意思相同的一项是（）

A.人不知而不愠温故而知新B.学而时习之元方时年七岁

C.吾日三省吾身见不贤而内自省也D.有朋自远方来自非亭午夜分

10.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A.我/寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔，风正/一帆悬

C.择其善者/而从之D.君与家君/期日中

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，能体现友情的有（）

A.志同道合B.患难与共C.刎颈之交D.莫逆之交

2.下列文学作品中，属于鲁迅的有（）

A.《狂人日记》B.《孔乙己》C.《彷徨》D.《野草》

3.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

4.下列描写春天景色的诗句有（）

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5.下列词语中，描写人物品质的有（）

A.大公无私B.拾金不昧C.诚实守信D.见利忘义

6.下列文学体裁中，属于古代文学体裁的有（）

A.词B.曲C.赋D.小说

7.下列关于《论语》的说法，正确的有（）

A.是儒家经典著作之一。

B.由孔子及其弟子编写而成。

C.记录了孔子及其弟子的言行。

D.对中国文化和思想产生了深远影响。

8.下列句子中，体现学习态度的有（）

A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

B.三人行，必有我师焉。

C.学而不思则罔，思而不学则殆。

D.温故而知新，可以为师矣。

9.下列词语中，与“美丽”意思相近的有（）

A.漂亮B.