2025年教师读书体会小学语文主题学习与教师读书活动个人总结.docVIP

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教师读书体会《小学语文主题学习》与教师读书活动个人总结汇编

教师读书体会《小学语文主题学习》

终于翻完了《小学语文主题学习》，用“翻”一来是由于看时间比较短，没有细嚼慢咽，属于囫囵吞枣，尚有个很大原因是由于对于里面提及内容让我更多是感慨，或者是一种别样不可思议，甚至冒出一串串问题，这样课究竟是怎么上？这对学生有怎样规定？由于停留在文字表面，让想象力有限我无法在脑海中投射出实际课堂影像，因此，我特想亲历这样课堂。所幸，工作室已为我们提供一线课堂进行观摩，还即将奔赴山东感受书香气氛，想到这心理就颇感谢动，有种去朝圣感觉。

几年前就看过《踏上阅读快车道》，并且成为案边书时不时拿出来翻阅，对韩兴娥感觉用目前流行话语就是“羡慕嫉妒恨”。“羡慕”她有如此教育环境，上级推进成了她无竭动力和坚强后盾，“羡慕”她可以按照自已想法自已思绪去开展自已教学；羡慕同步也萌生了“嫉妒”，“嫉妒”她能教育出那么优秀学生，“嫉妒”她丰厚文化功底，“嫉妒”她诸多匠心独到设计；“恨”为何这样名师不在自已身边，“恨”自已何时才能像她那样真正地去做某些对学生实实在在有用、能提高学生语文素养事情。

其实，每位语文老师都明白，阅读对孩子重要，对学习语文重要，我们也常挂在嘴边说喜欢阅读孩子语文肯定不会差。有家长问到怎样提高理解能力和作文水平，我们予以最多回答也是——多看书。可由于这样那样顾虑总让我们驻足不前，还是仅仅停留在有限教科书上，停留在配发补充读本上，更多只是让学生自已进行阅读，至于读了没有，读进去多少，读后有什么提高，老师无从检测，学生也只是简单看、看、看，而没有科学有效阅读措施，诸多也就是读过忘了。

平时跟同事常笑谈古代人念了几年私塾就能出口成章，我们教育出来孩子学习了那么数年，文章都不会写，我们教学在历史上究竟是怎么样境况？

韩兴娥学生能滔滔不绝、引经据典，我想“书香课程”或许是目前挣脱教学窘境最佳良药，也但愿对此还模糊我，走进课堂后有更真切感受，能提出更多自已想法。

教师读书活动个人总结

莎士比亚曾说：书籍是全世界营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名杰出教师就要顺应时代发展通过多种渠道来充实自已，而读书是最佳措施之一、本学期，我按照自已读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基《给教师提议》和李镇西《做最佳老师》两本书，收获很大。

读书让我明白了那些尤其孩子正是通过犯多种各样错误来学习对。我们永远都不要绝望，只要我们充斥期待，他们或许很有但愿。要用爱心去启动学生心灵窗户,走进学生心灵世界，成为他们良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了如下几点：

一、培养学生自信心，使其迸发但愿之火。

自信对一种人毕生发展是非常重要。无论是在智力、体力还是在做事能力上，自信心都起着举足轻重作用。尤其是青少年时期，一种人假如缺乏自信心，就会缺乏探索事物积极性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。

二、赏识学生长处，尊重他们，鼓励他们全面发展。

作为教师要尊重每一种学生，尊重他们人格，尊重他们自尊心，尤其是后进生更是如此，他们但愿用脆弱自尊来保护自已。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名教苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱东西，看待它要极为小心，要小心得像看待玫瑰花上颤动欲坠露珠。教育成功秘密在于尊重学生，只有尊重学生人格，顾及学生自尊心，学生才能信任老师。

三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。

对于那些学习差、纪律松懈、思想落后学生教师没有歧视他们，而予以更多爱。使他们时刻感到集体温暖，老师关怀，消除失落感，使他们充斥信心、满怀激情，奋发向上，而不是挖苦挖苦，使其萎靡不振。走进学生内心世界，用无私爱心温暖冰冻心灵，会让他们实现自身价值。

读书让我们不停增长职业智慧，让我们教学闪耀着睿智光彩，充斥着发明快乐。一种精神富裕、专业化程度高老师，他能以自已特殊职业眼光，掏出课程引人入胜之处，以最简洁线条，拉动最丰富信息，以最轻松方式，让学生得到最有分量收获;能从最靠近学生目前起点，带领他们走到离自已最远终点;能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来;能最大程度地规定每一种学生，也最大程度地尊重每一种学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，并且能把教学过程变成一种富有亲和力情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起发明于其中，并使学生心灵翱翔起来;他有强烈课程开发意识，不仅关注“跑道”设置，而更关注学生跑过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。

读书让我勇于和蔼于对自已教育教学作出严格反省和内省，既要不惮于正视自已之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自已或同行成功经验，从中提炼出可供借鉴精髓，为理论突破扎实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完