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五年级英语语法点综合汇总

亲爱的同学们，当我们迈入五年级，英语学习就像打开了一扇新的大门，里面有更多有趣的知识等待我们去探索。语法，作为这扇大门的钥匙，能帮助我们更准确、更流利地表达自己的想法。今天，我们就一起来系统地梳理一下五年级阶段需要重点掌握的英语语法知识，希望这份汇总能成为你们学习路上的好帮手。

一、词法篇：构建句子的基石

词汇是构成语言的基本单位，了解它们的“脾气”和“用法”，才能让它们乖乖地为我们服务。

1.名词(Nouns)

名词就是我们身边各种事物的名字，比如人、动物、地方、东西，还有我们的想法和感觉。

*单数与复数(SingularandPluralNouns):

*单数表示一个，复数表示两个或更多。

*大部分名词变复数，直接在词尾加“s”。例如：book-books,cat-cats。

*以“s,x,ch,sh”结尾的名词，加“es”。例如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“es”。例如：baby-babies,story-stories。（注意：如果是“元音字母+y”，直接加“s”，如：boy-boys,day-days）

*有些名词的复数是不规则的，需要我们特别记住。例如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(有时也可用fishes),sheep-sheep。

*名词所有格(PossessiveNouns):

*表示“……的”。

*单数名词后加“’s”。例如：Tom’sbag(汤姆的书包),thegirl’spen(女孩的钢笔)。

*以“s”结尾的复数名词，只加“’”。例如：thestudents’books(学生们的书),theteachers’office(老师们的办公室)。

*不以“s”结尾的复数名词，加“’s”。例如：children’stoys(孩子们的玩具)。

2.冠词(Articles)

冠词就像名词的“小帽子”，帮助我们明确名词的含义。

*不定冠词(a/an):表示“一个”，用于单数可数名词前，指某一类人或事物中的任意一个。

*“a”用于以辅音音素开头的单词前。例如：abook,acat,auniversity(因为university开头的“u”发/ju:/，是辅音音素)。

*“an”用于以元音音素开头的单词前。例如：anapple,anegg,anhour(因为hour开头的“h”不发音，第一个音是元音音素/au/)。

*定冠词(the):表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”，用于特指某（些）人或某（些）事物。

*指上文提到过的人或事物。例如：Ihaveadog.Thedogisblack.

*用于世界上独一无二的事物前。例如：thesun,themoon,theearth。

*用于乐器前。例如：playthepiano,playtheviolin。

*用于序数词前。例如：thefirstday,thesecondmonth。

*零冠词:有些情况下，名词前不需要加冠词。

*表示泛指的复数名词或不可数名词前。例如：Dogsarefriendly.(泛指狗)Ilikemilk.(泛指牛奶)

*三餐、球类运动前。例如：havebreakfast,playfootball。

3.代词(Pronouns)

代词用来代替名词，避免重复。

*人称代词(PersonalPronouns):表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”。有主格和宾格之分。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。

*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。

*例如：Heisastudent.(主格)Ilikehim.(宾格)

*物主代词(PossessivePronouns):表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性物主代词(后面需跟名词)：my,your,his,her,its,our,