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11三峡
一、积累运用
1.按要求填空。
(1)课文作者，是(朝代)地理学家，课文选自《》，它是有文学价值的巨著。三峡，、和的总称。
(2)作者写山时从正面和侧面突出山高，从正面写的句子是“”，从侧面写的句子是“”。
(3)郦道元堪称写水的高手，他用“”描写水势盛大，又用“
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