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初中英语时态语态综合复习

一、时态

时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示动作发生的时间和所处的状态。初中阶段主要学习以下几种时态：

（一）一般现在时

1.概念：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。

2.结构

肯定句：主语+动词原形（第三人称单数主语后动词+s/es）。如：Igotoschoolbybike.（我骑自行车上学。）；Helikesreading.（他喜欢阅读。）

否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形。如：Idon’tlikecoffee.（我不喜欢咖啡。）；Shedoesn’tplayfootball.（她不踢足球。）

一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+…？如：Doyoulikemusic?（你喜欢音乐吗？）；Doeshegotoschoolbybus?（他乘公共汽车上学吗？）

3.时间状语：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month等。

（二）一般过去时

1.概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。

2.结构

肯定句：主语+动词过去式。如：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园。）

否定句：主语+didn’t+动词原形。如：Hedidn’twatchTVlastnight.（他昨晚没看电视。）

一般疑问句：Did+主语+动词原形+…？如：Didyouseeamovielastweek?（你上周看电影了吗？）

3.时间状语：yesterday,lastweek/month/year,justnow,ago等。

（三）一般将来时

1.概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也可表示将来经常或反复发生的动作。

2.结构

will+动词原形：如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母。）

begoingto+动词原形：如：Sheisgoingtobuyanewdress.（她打算买一条新裙子。）

3.时间状语：tomorrow,nextweek/month/year,inthefuture等。

（四）现在进行时

1.概念：表示现在正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

2.结构：主语+be（am/is/are）+动词的现在分词（-ing形式）。如：Theyareplayingfootballontheplayground.（他们正在操场上踢足球。）

3.时间状语：now,atthemoment,Look!,Listen!等。

（五）过去进行时

1.概念：表示过去某个时间正在进行的动作。

2.结构：主语+be（was/were）+动词的现在分词（-ing形式）。如：Iwasdoingmyhomeworkat8o’clocklastnight.（我昨晚8点正在做作业。）

3.时间状语：atthistimeyesterday,at9lastnight等。

（六）现在完成时

1.概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

2.结构：主语+have/has+动词的过去分词。如：Shehasalreadyfinishedherhomework.（她已经完成了她的作业。）；Ihavelivedherefortenyears.（我已经在这里住了十年了。）

3.时间状语：already,yet,just,ever,never,for+时间段,since+时间点等。

二、语态

语态是动词的一种形式，用来表示主语和谓语之间的逻辑关系。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

（一）主动语态

主语是动作的执行者，即主语发出动作。如：Theboyeatsanapple.（男孩吃一个苹果。）“Theboy”是动作“eats”的执行者。

（二）被动语态

1.概念：主语是动作的承受者，即主语接受动作。其结构是“be+动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。

2.各种时态的被动语态结构

一般现在时：主语+am/is/are+过去分词。如：ThebooksarewritteninEnglish.（这些书是用英语写的。）

一般过去时：主语+was/were+过去分词。如：The