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初中化学实验探究活动中的学生思维培养策略探讨论文
摘要:本文针对初中化学实验探究活动中学生思维培养的策略进行探讨,旨在为广大教师提供一种实用、高效的教学方法。通过分析实验探究活动中学生思维培养的重要性,以及现有教学过程中存在的问题,本文提出了相应的策略,以期提高学生的思维品质,促进其全面发展。
关键词:初中化学;实验探究;学生思维;培养策略
一、引言
化学实验是初中化学教学中的重要组成部分,它既能帮助学生巩固理论知识,又能培养学生的实践操作能力。然而,在实验探究活动中,如何有效地培养学生的思维品质,成为当前教育界关注的焦点。以下将从两个方面探讨初中化学实验探究活动中学生思维培养的策略。
(一)
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