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高中生物实验课：校园水景生态系统的生物多样性保护策略与实践论文.docx

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    高中生物实验课：校园水景生态系统的生物多样性保护策略与实践论文

    摘要：本文以高中生物实验课为载体，探讨了校园水景生态系统的生物多样性保护策略与实践。通过分析当前校园水景生态系统的现状，提出了针对性的保护措施，并结合实际操作，为高中生物实验课提供了有益的借鉴和启示。

    关键词：高中生物实验课；校园水景生态系统；生物多样性；保护策略；实践

    一、引言

    （一）校园水景生态系统的价值与现状

    1.价值体现

    校园水景生态系统是自然与人文环境的有机结合，具有极高的教育价值和生态价值。首先，水景生态系统为生物多样性提供了丰富的生境，有利于各类生物的生长、繁殖和生存。其次，水景生态系统是高中生物实验课的重要载体，

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