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2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作心理辅导效果评价模型研究试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述社会工作心理辅导效果评价的意义和主要目标。在评价模型中，目标导向模型和过程导向模型有何核心区别？

二、

某案主在接受为期三个月的心理辅导后，其焦虑水平有所下降，但社交活动参与度并未显著提升。请运用目标导向效果评价模型，分析该辅导案例的效果，并指出可能存在的问题。

三、

在社会工作心理辅导效果评价中，定性研究方法（如案例研究、访谈）可以发挥重要作用。请结合具体情境，论述定性研究方法在效果评价中的优势，并举例说明如何运用。

四、

比较社会生态系统理论模型与认知行为理论模型在心理辅导效果评价中的应用侧重点。当服务对象面临复杂的多重困境时，选择哪种（或哪几种）模型可能更为适宜？请阐述理由。

五、

在实施一项针对青少年网络成瘾的社会工作心理辅导项目时，研究者计划引入效果评价机制。请说明在项目设计中需要考虑哪些重要的伦理问题，并提出相应的应对策略。

六、

一个社会工作服务机构希望对其提供的哀伤辅导服务进行效果评估。机构资源有限，且服务对象对量化评估较为抗拒。请提出一种适合该情境的效果评价方案，说明选择该方案的理由，并列出关键的评估指标。

试卷答案

一、

意义：1.检验辅导工作的有效性与效率；2.为服务对象提供反馈，增强其参与动力；3.提升辅导实践的专业水准；4.为机构决策提供依据，优化资源配置；5.推动社会工作专业发展。

目标：1.评估辅导是否达到预期目标；2.了解辅导过程的有效性；3.衡量辅导结果（包括情绪、行为、认知等层面）；4.识别辅导中的优势与不足；5.为持续改进提供信息。

核心区别：目标导向模型以预设的、可测量的目标为核心，强调结果评估；过程导向模型关注辅导过程中的互动、关系和干预策略，强调过程评估，不一定预设明确目标或侧重目标达成。

二、

分析：运用目标导向模型分析，需先明确该案主在接受辅导前的具体、可测量的目标（例如，焦虑水平评分低于某个数值，或每月参与至少一次社交活动）。若焦虑水平下降但社交活动未提升，可能表明：1.设定目标不清晰或不全面；2.辅导策略主要针对焦虑，未涉及社交技能训练；3.案主内在动机或外部环境因素限制了社交行为改变。该辅导在降低焦虑方面可能有效，但在整体目标达成上存在不足。

问题可能在于：辅导目标设定阶段未能充分了解案主对社交改善的需求；干预策略单一，未能整合提升社交能力的活动；或对案主非自愿参与社交的潜在阻力预估不足。

三、

优势：1.有助于深入理解服务对象的主观体验、感受和意义建构；2.能够捕捉量化的数据难以反映的复杂情境和个体差异；3.适用于探索性研究或评估复杂、非线性的干预效果；4.可以提供丰富、生动的描述性资料，增强评估的全面性。

举例：可通过深度访谈服务对象，了解其对哀伤辅导过程中的感受变化、对死亡和丧失的认知调整、社会支持网络的变化及其对情绪的影响等，这些信息对于评估哀伤辅导的深度和个人意义至关重要。

四、

应用侧重点：

*社会生态系统理论：侧重评估辅导如何帮助服务对象调适其与环境（家庭、社区、文化等）的互动，提升其应对资源和需求的能力，关注系统的改变。

*认知行为理论：侧重评估辅导如何帮助服务对象识别和改变不适应的思维模式和行为习惯，关注个体内部认知过程和外部行为改变的关联。

选择理由：青少年网络成瘾通常涉及复杂的家庭环境、同伴影响、学校压力、社会文化和个体认知等因素。社会生态系统理论模型能更好地把握这种多系统影响，评估辅导在改善个体与环境互动、获取应对资源方面的效果。同时，认知行为理论模型对于改变青少年不健康的上网认知和行为模式也具有直接指导意义。因此，若条件允许，整合两种模型视角或选择能兼顾系统与个体认知行为的模型（如某些整合性模型）可能更为适宜，因为网络成瘾问题本身就是个体与环境因素相互作用的结果。

五、

伦理问题：1.知情同意：确保服务对象充分理解评估的目的、过程、风险和收益，自愿参与；2.必威体育官网网址性：保护服务对象的个人信息和评估资料不被泄露；3.自决：尊重服务对象对是否参与评估、提供信息以及如何使用评估结果的权利；4.实用性与最少限制原则：评估设计应服务于评估目的，避免过度干预或造成额外负担；5.公平：确保评估过程对所有服务对象公平，避免偏见；6.数据安全：保障评估数据的安全存储和传输。

应对策略：1.提供清晰、易懂的评估说明，并在服务协议中明确评估条款，获取书面知情同意；2.建立严格的必威体育官网网址制度和数据管理规范，对接触敏感信息的人员进行培训；3.在评估开始前和服务对象随时可以提出疑虑时，确保其有途径表达意愿并做出选择；4.