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西安初三期末考试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（què）菜畦（wā）桑葚（shèn）油蛉（líng）

B.斑蝥（máo）攒成（cuán）敛声（liǎn）人迹罕至（hǎn）

C.秕谷（bǐ）系绳（jì）蝉蜕（tuō）人声鼎沸（dǐng）

D.盔甲（kuī）锡箔（bó）倜傥（dǎng）截然不同（jié）

答案：B

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔鉴赏消释鞠躬尽瘁

B.屏嶂诧异祈祷锋芒毕露

C.懊悔撺掇澜语杂乱无张

D.屏嶂澎湃撺掇鞠躬尽瘁

答案：A

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

D.《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

答案：D

5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①比喻②排比③比喻

B.①拟人②排比③拟人

C.①比喻②排比③拟人

D.①拟人②比喻③比喻

答案：B

6.下列对病句的修改，不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。（将“努力改正”与“随时发现”调换位置）

C.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”与“一次又一次的”调换位置）

答案：C

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

B.“孤”是古时王侯的自称，“寡人”是古代帝王的谦称。

C.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。

D.以上表述都正确。

答案：D

8.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情呢？

B.《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

C.《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，诗人以拟人化的手法，从花草树木的角度写对春天的留恋，读来饶有趣味。

D.以上理解都正确。

答案：D

9.下列对小说《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。

B.祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。

C.小说通过描写祥子三起三落的人生经历，反映了20世纪20年代中国社会的黑暗和军阀混战给人民带来的痛苦。

D.以上表述都不正确。

答案：D

10.下列对文学名著《海底两万里》的表述，正确的一项是（）

A.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部。

B.小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

C.书中描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件显示了尼摩船长的勇敢和善良。

D.以上表述都正确。

答案：D

二、多项选择题

1.下列词语中，加点字读音相同的两项是（）

A.强迫勉强

B.憎恶恶耗

C.字帖碑帖

D.曲折歌曲

答案：AC

2.下列词语中，没有错别字的两项是（）

A.懊悔锋芒必露

B.屏嶂