2025年大学教育技术专业题库—— 教育技术学中的游戏化教学.docxVIP

2025年大学教育技术专业题库——教育技术学中的游戏化教学

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填入括号内）

1.下列哪一项不属于Kapp提出的游戏化教学设计的五个核心要素（CircumstancesforLearning）？

A.目标(Goals)

B.反馈(Feedback)

C.合作(Cooperation)

D.竞争(Competition)

E.虚拟货币(VirtualCurrency)

2.在教育技术学中，将游戏机制应用于非游戏情境，旨在提升学习动机和效果的教学方法被称为：

A.沉浸式学习

B.严肃游戏

C.混合式学习

D.翻转课堂

E.微型教学

3.下列哪项学习理论最不适用于解释游戏化教学中通过奖励和反馈强化行为的现象？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.社会文化学习理论

D.认知负荷理论

E.人本主义学习理论

4.在设计游戏化学习活动时，强调让学习者感受到对学习内容和过程拥有一定控制权的设计原则是：

A.沉浸感(Immersion)

B.自主性(Autonomy)

C.即时反馈(ImmediateFeedback)

D.挑战性(Challenge)

E.协作性(Collaboration)

5.使用积分、徽章和排行榜等外在激励物来衡量学习进展和成就的游戏化元素组合，通常被称为：

A.游戏机制(GameMechanics)

B.游戏动力学(GameDynamics)

C.游戏循环(GameLoop)

D.游戏化循环(GamificationLoop)

E.PBLL模型

6.将学习内容设计成具有探索、解谜、角色扮演等游戏特征的学习环境，属于：

A.传统教学游戏化

B.严肃游戏应用

C.游戏化教学设计

D.增强现实教学

E.虚拟仿真教学

7.下列哪项不是游戏化教学可能带来的主要益处？

A.提高学生的主动参与度

B.增强学习内容的趣味性和吸引力

C.促进知识的高效记忆和提取

D.自动化学习过程，减少教师指导

E.培养学生的合作与竞争意识

8.在评估游戏化教学效果时，主要关注学生学习行为的变化和习惯养成的方法属于：

A.认知效果评估

B.情感态度评估

C.行为效果评估

D.师生互动评估

E.终结性评估

9.开发游戏化教学应用时，需要考虑用户体验、交互逻辑和界面设计的环节是：

A.需求分析

B.游戏化元素设计

C.技术实现

D.教学内容整合

E.学习效果评估

10.随着游戏化教学深入应用，教师可能需要承担的角色转变为：

A.知识传授者

B.技术维护者

C.学习引导者和活动组织者

D.课堂纪律管理者

E.资源提供者

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填入横线处）

1.游戏化教学的核心思想是将______的元素和机制融入非游戏情境中，以促进学习。

2.通常认为，游戏化教学效果显著的关键在于学习者是否体验到______和______。

3.根据Mayer的游戏化教学设计模型，游戏化教学设计包含______、______、______、______和______五个阶段。

4.游戏化教学效果评估应兼顾______评估、______评估和______评估等多个维度。

5.在游戏化教学中，过度依赖物质奖励（如积分、徽章）可能导致______风险，长期来看可能削弱内在动机。

三、名词解释（每小题3分，共15分。请给出简洁明了的解释）

1.严肃游戏(SeriousGame)

2.游戏机制(GameMechanics)

3.游戏动力学(GameDynamics)

4.学习分析(LearningAnalytics)在游戏化教学中的应用

5.游戏化教学设计(GamificationLearningDesign)

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述行为主义学习理论如何支持游戏化教学的设计？

2.设计一个适用于小学低年级数学课（如10以内加减法）的简单游