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北京市怀柔区中考题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）着落（zháo）抖擞（sǒu）

B.莅临（lì）粗犷（kuàng）澄清（chéng）

C.酝酿（niàng）贮蓄（zhù）吝啬（lìn）

D.应和（hè）棱镜（líng）干涩（sè）

答案：C

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.瞭亮烘托淅淅沥沥

B.健壮哄托花枝招展

C.睫毛化妆迫不急待

D.静谧宽敞咄咄逼人

答案：D

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

B.这个毒枭被缉毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。

C.小明同学遇到了难题，总是不耻下问，向老师和同学请教。

D.他的绘画作品真是栩栩如生，让人赞不绝口。

答案：D

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《次北固山下》的作者是王湾，唐代诗人，这首诗是一首五言绝句。

答案：D

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“潮平两岸阔，风正一帆悬”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。

B.“海日生残夜，江春入旧年”既写景又点明时令，蕴含着一种自然的理趣。

C.“杨花落尽子规啼”通过描写杨花飘落、子规啼叫，渲染了一种欢快的气氛。

D.“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒胸臆，抒发了天涯游子的思乡之情。

答案：C

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

答案：C

8.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《雨的四季》通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。

B.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后几个生活片段，表现了母爱的深沉无私。

C.《散步》以“我”和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系。

D.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

答案：C

9.下列对文言字词解释有误的一项是（）

A.学而时习之（按时）

B.吾日三省吾身（反省）

C.七十而从心所欲（顺从）

D.好之者不如乐之者（快乐）

答案：D

10.下列对文言文句子翻译有误的一项是（）

A.温故而知新，可以为师矣。（温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。）

B.三人行，必有我师焉。（几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。）

C.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。）

D.不义而富且贵，于我如浮云。（用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。）

答案：无错误选项

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全相同的有（）

A.涨水涨价

B.应和附和

C.着落着凉

D.济南救济

答案：AB

2.下列词语中，有错别字的有（）

A.喉咙瞭亮

B.郎润静秘

C.骄媚化妆

D.地毯响晴

答案：ABC

3.下列句子中，运用修辞手法相同的有（）

A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

答案：AD

4.下列关于文学常识，表述正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

答案：BCD

5.下列对诗歌理解正确的有（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿