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14.风能和水能六年级上册第四单元人教鄂教版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念：清晰认识风能和水能的利用方式，了解它们如何从自然能量转化为人类可利用的形式，如风力发电、水力发电等；理解风能和水能作为可再生能源、清洁能源的特点，明确其与不可再生能源在形成、利用及对环境影响上的差异。科学思维：通过分析风能和水能的利用实例、制作风轮水轮并探究转动影响因素，培养观察、分析与逻辑推理能力，梳理能量转化的规律；对比风能、水能与传统能源，提升归纳概括思维，理解不同能源类型的优势与不足。探究实践：经历“观察利用实例-制作模型探究-分析能源特点”的探究过程，掌
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