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小学纠四风、治陋习自查自纠报告

一、引言

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的校园环境，我校积极响应国家号召，开展了纠四风、治陋习的自查自纠活动。本报告将对本次活动进行全面梳理，旨在深入查找问题，加强整改落实，推动学校教育事业的健康发展。

二、自查自纠活动开展情况

1.活动动员与部署

活动开始前，学校成立了纠四风、治陋习活动领导小组，制定了详细的活动方案。领导小组组织全体教职工参加了动员大会，传达了上级文件精神，明确了活动目标和任务。

2.自查自纠阶段

全体教职工对照纠四风、治陋习的具体内容，认真开展了自查自纠工作。以下是自查自纠的具体情况：

（1）教育教学方面

-教学态度：通过自查，发现部分教师存在备课不充分、课堂教学效果不明显等问题。针对这些问题，教师们制定了整改措施，如加强备课、改进教学方法等。

-作业批改：自查中发现，部分教师对学生的作业批改不够认真，存在漏批、错批等现象。为此，教师们承诺加强作业批改，确保每个学生的作业都能得到及时、准确的反馈。

（2）师德师风方面

-敬业精神：自查中发现，部分教师存在迟到、早退现象，影响了正常的教育教学秩序。针对这一问题，学校制定了严格的考勤制度，加强了对教师工作纪律的监管。

-廉洁自律：自查中发现，极个别教师存在收受家长礼物等不良行为。学校对涉及此事的教师进行了严肃处理，并加强了对师德师风的宣传教育。

（3）学生学习习惯方面

-课堂纪律：自查中发现，部分学生上课注意力不集中，随意离座、大声喧哗等现象。教师们加强了课堂管理，通过制定课堂规则，引导学生养成良好的学习习惯。

-作业完成情况：自查中发现，部分学生存在作业抄袭、不按时完成作业等问题。教师们采取了个性化辅导、家校合作等措施，帮助学生改进学习习惯。

三、整改措施及成效

1.整改措施

（1）加强教育教学管理，提高教学质量。学校制定了详细的教学计划和考核标准，确保每位教师都能按照规定完成教学任务。

（2）加强师德师风建设，提高教师的职业素养。学校定期组织师德师风培训，强化教师的职业道德意识。

（3）加强学生管理，培养学生的良好习惯。学校通过开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

2.整改成效

（1）教师教育教学水平得到提升。通过整改，教师们的备课更加充分，课堂教学效果明显提高。

（2）师德师风建设取得明显成效。教师们严格遵守职业道德规范，工作纪律得到加强。

（3）学生学习习惯得到改善。学生们的课堂纪律明显好转，作业完成情况也有所提高。

四、存在问题及原因分析

1.存在问题

（1）部分教师对教育教学工作的重视程度不够，存在懈怠思想。

（2）个别教师师德师风意识淡薄，存在不良行为。

（3）学生管理方面还存在不足，部分学生学习习惯尚未养成。

2.原因分析

（1）教师队伍建设存在薄弱环节，部分教师缺乏职业成就感。

（2）学校管理制度不够完善，对教师和学生的约束力不足。

（3）社会环境的影响，部分家长对教育工作的理解和支持不够。

五、下一步工作计划

1.加强教师队伍建设

（1）加大教师培训力度，提高教师教育教学水平。

（2）加强师德师风建设，树立教师良好形象。

2.完善学校管理制度

（1）修订完善学校管理制度，加强对教师和学生的约束。

（2）建立健全激励机制，激发教师工作积极性。

3.加强家校合作

（1）加强家校沟通，增进家长对学校工作的理解和支持。

（2）共同关注学生成长，帮助学生养成良好的学习习惯。

六、总结

通过本次纠四风、治陋习自查自纠活动，我校在教育教学、师德师风、学生管理等方面取得了一定的成效。然而，我们也清楚地认识到，纠四风、治陋习是一项长期、艰巨的任务，需要我们持续努力、不断深化。在今后的工作中，我们将继续加强教师队伍建设，完善学校管理制度，加强家校合作，为推动学校教育事业的健康发展做出更大的贡献。