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2025年大学教育技术专业题库——融合式在线学习环境设计

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填涂在答题卡相应位置。）

1.下列哪项不属于融合式在线学习环境设计的核心要素？

A.学习目标与内容的分析

B.线上线下学习活动的有效衔接

C.单一的技术平台选择

D.学习者需求与特征的评估

2.根据社会文化理论，融合式在线学习环境设计应特别关注的是？

A.个别化学习路径的精确规划

B.学习者之间的协作与互动

C.技术工具的复杂功能实现

D.学习资源的海量存储与检索

3.在设计融合式学习环境时，活动设计环节的核心任务不包括？

A.明确学习者的角色与任务

B.规划纯粹线下的讲座时间

C.设计线上线下相互关联的体验活动

D.预估各项活动所需的学习时间

4.以下哪种学习环境创设方式最能体现融合式学习的融合特性？

A.完全在线进行的知识传授

B.完全线下进行的项目实践

C.线上学习资源与线下讨论活动相结合

D.仅使用单一平台完成所有学习任务

5.评价一个融合式在线学习环境设计成功与否的关键指标之一是？

A.技术工具的先进程度

B.学习者参与度和学习效果

C.教师单向讲授时间的长短

D.环境界面设计的视觉美观度

6.对于需要大量协作探究的学习任务，融合式在线学习环境设计中应优先考虑？

A.提供自动化的作业评分系统

B.搭建支持多方实时互动的协作平台

C.设计标准化的在线学习流程

D.减少对教师的技术支持要求

7.在选择用于融合式学习的在线工具时，首要考虑的因素应该是？

A.工具的市场流行度

B.工具是否支持特定的教学功能需求

C.工具的成本费用

D.工具的操作复杂程度

8.以下哪项描述体现了学习环境设计的以学习者为中心原则？

A.由教师完全控制学习内容和进度

B.提供多样化的学习路径和资源供选择

C.强制所有学习者使用统一的学习工具

D.严格规定线上学习的最低时长

9.融合式在线学习环境中，线上线下活动有效衔接的物理或虚拟载体可以是？

A.线下课堂讨论记录的纸质文档

B.线上论坛主题帖与线下小组汇报

C.教师个人备课的电子笔记

D.学生个人完成的在线测试结果

10.针对学习障碍较大的学习者群体，融合式在线学习环境设计应重点考虑？

A.提供丰富的、高难度的挑战性任务

B.加强及时、个性化的学习支持服务

C.鼓励学习者进行公开的竞争性展示

D.设置严格的学习进度考核机制

二、填空题（每空2分，共20分。请将正确答案填写在答题卡相应位置。）

1.融合式在线学习环境设计需要综合考虑学习者的______、______以及______等因素。

2.学习环境设计的ADDIE模型依次包括分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Development）、______（Implementation）和评价（Evaluation）五个阶段。

3.确保不同学习活动（线上与线下）之间有效联系和过渡是融合式学习环境设计的关键，这通常被称为______的设计。

4.在线学习平台（LMS）是许多融合式学习环境的重要组成部分，其核心功能通常包括课程管理、资源发布、______、交流互动等。

5.根据认知负荷理论，融合式学习环境设计应避免过度呈现信息，合理运用______和______来管理学习者的认知负荷。

6.移动学习技术为融合式学习环境带来了______和______的可能性，使得学习可以随时随地进行。

7.学习环境设计的评价不仅关注学习效果，也应包括对环境设计本身的______和______。

8.为了保障所有学习者都能平等地参与融合式学习，环境设计必须遵循______原则。

9.协作学习是融合式学习环境的重要特征之一，设计时应考虑如何创设支持______、______和______的协作情境。

10.技术整合是融合式在线学习环境设计的核心环节，成功的整合应遵循______、______和______等原则。

三、名词解释（每小题4分，共20分。请给出简洁、准确的定义。）

1.融合式学习（BlendedLearning）

2.学习环境设计（LearningEnvironme