北师大版（2024）三年级上册数学5.3+认识直角+（课件）.pptxVIP

认识直角三年级数学BS版·上册

引入新课这些角有名称吗？叫什么？什么是角？你能找出下面3幅图中的角吗？角是由一点引出的两条射线组成的。

知识讲解这些都是直角。这是直角符号，直角要用这个“”符号标记。直角的边，一条是平直的,一条是竖直的。

知识讲解这些直角的大小一样吗？直角的大小都相等。

知识讲解说一说,下面哪些角是直角?∠4好像也是直角。∠1是直角。

知识讲解用三角板上的直角比一比，认一认。①将三角板的直角顶点与角的顶点重合。②将三角板上的一条直角边与角的一条边重合。③看三角板上的另一条直角边与角的另一条边是否重合，重合就是直角；不重合就不是直角。

知识讲解用三角板上的直角比一比，认一认。这个角是直角。这个角比直角大，是钝角。这个角比直角小，是锐角。这个角也是直角。

知识讲解锐角比直角小，钝角比直角大。锐角、直角和钝角之间的大小关系是怎么样的？钝角直角锐角锐角直角钝角

知识讲解怎样利用三角板画一个直角？先画顶点，再画两条边。注意：画直角时点与点重合，不要移动三角板。

知识讲解在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。直角以任意一点作为角的顶点。再分别连接顶点与其他点所在的一条平直的线，和一条竖直的线。

知识讲解在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。锐角钝角直角画钝角和锐角的方法相同，不同的是钝角要在直角一条边的外侧连线，锐角在直角的一条边的内侧连线

知识讲解在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。我先画出一个直角，然后以直角的顶点和一条边为基础，分别画锐角和钝角另一条边。

1、练习巩固尝试用身体表示出直角、钝角和锐角，做一做。你能用身体表示出哪些角，和同伴交流一下。

2、练习巩固用三角板比一比，填一填。①④⑤②③锐角________直角________钝角________

3、练习巩固看一看，做一做。（1）七巧板中哪一块板上有直角？哪一块板上有钝角？第1、2、4、5、6、7块板上有直角。第3块板上有钝角。

3、练习巩固看一看，做一做。（2）剪下附页1中的图4，选出两块板，分别摆出一个直角和一个钝角。

4、练习巩固1.增加2个直角。2.增加3个直角。3.增加4个直角。画一画。（只能画一条线段）

5、练习巩固动手剪一剪，画一画。（只能剪一刀）1.剩下1个直角。2.剩下2个直角。3.剩下3个直角。

知识总结认识直角2.锐角比直角小，钝角比直角大。钝角＞直角＞锐角1.像这样的角是直角，“”是直角符号。

课后作业课外练习题