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社区矫正师中级考试试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.社区矫正对象定期报告的频率一般由（）确定。

A.司法所B.法院C.检察院D.公安机关

2.以下哪种不属于社区矫正工作中的教育帮扶方式（）

A.法制教育B.心理辅导C.经济援助D.技能培训

3.社区矫正对象脱离监管（）小时以上的，县级司法行政部门应当及时通报公安机关。

A.12B.24C.36D.48

4.社区矫正对象迁居的，需提前（）提出书面申请。

A.三日B.五日C.七日D.十日

5.对社区矫正对象的警告由（）作出。

A.县级司法行政部门B.司法所C.基层法院D.社区

6.社区矫正工作者对社区矫正对象的家访至少每（）一次。

A.月B.季度C.半年D.年

7.社区矫正对象被治安管理处罚，司法行政部门可向法院提出（）建议。

A.延长矫正期B.缩短矫正期C.撤销缓刑D.警告

8.以下属于社区矫正对象必须遵守的规定是（）

A.定期参加旅游活动B.按规定时间报到C.每周写一篇心得D.每天电话汇报

9.社区矫正档案管理期限是（）

A.矫正期内B.矫正期满后5年C.矫正期满后10年D.长期保存

10.对社区矫正对象的考核结果不包括（）

A.优秀B.良好C.合格D.不合格

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.社区矫正工作的目标包括（）

A.促进社区矫正对象顺利融入社会

B.预防和减少犯罪

C.惩罚犯罪

D.教育改造社区矫正对象

2.社区矫正对象的监督管理措施包括（）

A.电子定位监管B.限制出境C.定期检查D.集中居住

3.教育帮扶社区矫正对象的内容有（）

A.道德教育B.文化教育C.职业培训D.就业指导

4.可以作为社区矫正志愿者的有（）

A.社区居民B.心理咨询师C.律师D.教师

5.社区矫正工作中需要与哪些部门协作（）

A.法院B.检察院C.公安机关D.民政部门

6.社区矫正对象有下列哪些情形应予以警告（）

A.不按规定时间报到B.违反关于会客规定

C.违反规定离开所居住市、县D.不参加教育学习

7.社区矫正工作中的心理矫治方法有（）

A.心理评估B.心理咨询C.心理治疗D.心理暗示

8.社区矫正对象申请外出的理由可以是（）

A.就医B.家庭重大变故C.参加考试D.旅游

9.对社区矫正对象的奖惩机制包括（）

A.表扬B.物质奖励C.警告D.撤销缓刑

10.社区矫正工作档案应包含（）

A.社区矫正对象基本信息B.考核奖惩记录

C.教育帮扶记录D.请假审批记录

三、判断题（每题2分，共10题）

1.社区矫正对象可以自由选择居住地进行矫正。（）

2.所有社区矫正对象都必须参加公益活动。（）

3.社区矫正工作者可以对社区矫正对象进行搜身检查。（）

4.社区矫正对象的矫正期限可以根据表现适当缩短。（）

5.对于未成年人社区矫正对象应与成年人分开进行管理和教育。（）

6.社区矫正工作只需要司法行政部门负责。（）

7.社区矫正对象在矫正期间不能更换工作。（）

8.对社区矫正对象的教育学习每月不少于8小时。（）

9.社区矫正对象可以随时申请变更执行地。（）

10.社区矫正期满，社区矫正对象自动解除矫正。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述社区矫正工作的原则。

答：社区矫正工作遵循监督管理与教育帮扶相结合、专门机关与社会力量相结合、分类管理与个别化矫正相结合的原则，采取多种形式，加强对社区矫正对象的思想教育、法治教育、社会公德教育，矫正其违法犯罪心理和行为恶习，并根据社区矫正对象的个体差异和现实表现，实施个别化矫正措施。

2.列举三种社区矫正对象可能被撤销缓刑的情形。

答：一是违反禁止令，情节严重的；二是无正当理由不按规定时间报到或者接受社区矫正期间脱离监管，超过一个月的；三是因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的。

3.简述对社区矫正对象进行心理评估的作用。

答：通过心理评估能全面了解社区矫正对象的心理健康状况、人格特点、心理问题等。有助于制定针对性的心理矫治方案，提高教育改造效果，预防重新犯罪，同时能及时发现潜在的心理危机，采取干预措施，保障社区矫正工作的安全稳定开展。

4.简述社区矫正工作中教育帮扶的主要内容。

答：教育帮扶包括思想道德教育，提升其道德素养；法制教育，增强法律意识；文化教育，提高知识水平；职业技能培训，帮助掌握就业技能；心理健康教育，改善心理状态；还有生活指导，解决实际生活困难，促进其顺利融入社会。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何提高社区矫正对象的教育改造效果。

答：首先要精准评估，了解个体特点制定个性化方案。丰富教育形式，如开展线上线下结合、案例分析、实地参观等教育活动。加强心理矫治，解决心理问题。利用社会资源，组织志愿者帮扶、企业提供就业机会。建立激励机制，对表现好的给予奖励，增强其改造动力。

2.谈谈在社区矫正工作中