4.2+让家更美好+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 (1).pptxVIP

“家是一本一生都读不完的书，只有动了真情才能读懂它。”这里的真情指的是什么？亲情之爱

第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭4.2让家更美好

道德修养责任意识健全人格培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。努力为建立和谐家庭贡献自己的力量，认真履行构建和谐家庭的义务。树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。核心素养目标了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。

自主学习：认真阅读课本P29-P33，找出下列问题答案:1.建设美好家庭中，如何体味亲情之爱？2.建设美好家庭中，如何相互关爱、彼此尊重？3.如何传承中华民族传统家庭美德？4.如何尽到家庭成员的责任？5.如何建设美好家庭？（4点）

深夜留灯等待晚归的家人新课学习家人间的爱蕴含在生活的点滴之中清晨准备的热粥生病时的悉心照料

成功时的真心喝彩新课学习家人间的爱蕴含在生活的点滴之中失意时的默默倾听争吵后的主动和解

每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。每个家庭的亲情表现不尽相同温馨和睦磕磕绊绊自然随和内敛深沉只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。父母恩爱孝敬、关爱老人妈妈，辛苦了！我爱你！孩子感恩、回报爱爸爸，辛苦了！孩子感恩、回报爱

你认为怎样建设美好家庭?？

“孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》孝亲敬老——是中华民族的传统美德——是每个中国公民的法定义务“成年子女有赡养扶助父母的义务”“赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务”相关链接孝亲敬老

《王阳明家训》：勤读书，要孝悌。（孝顺父母是王阳明家训的头等大事。）《朱子家训》：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。诸葛亮《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非学无以广才，非志无以成学。家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。治国之道在于用人，兴家之本在于育人。用品德浇灌出的传承，才可能人才辈出、家庭幸福美满。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

情景：夫妻矛盾1、视频中妈妈为什么脾气差？是妈妈的错吗？2、该怎样协调爸妈的关系呢？1、⑴琐碎的家务与爸爸的不作为让妈妈脾气变差⑵并不是妈妈的错2、①理解妈妈的辛苦。②告诉爸爸：家庭成员共同承担，相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。a.在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。b.我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。?一个家庭最好的模样，懂得情趣，充满乐趣，不失志趣：杨绛先生在《我们仨》中写道：“我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人……阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。有时候，我最大，阿瑗和爸爸是哥们，是我的两个顽童，而爸爸只配做女儿的弟弟。有时候，爸爸最大，我和阿瑗都是好学生......”

1.怎样建设美好家庭？①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。

课堂小结：用心体味亲情之爱承担家庭责任的原因承担家庭责任的做法学会回报爱正确处理家庭矛盾家庭是道德养成起点传承中华民族家庭传统美德的要求亲情表现不尽相同用心体悟亲情让家更美好相互关爱、彼此尊重传承中华民族家庭传统美德家庭成员的共同责任

1、2025年2月，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。以下古人智慧有利于建设和谐家庭的是（）①树欲静而风不止，子欲养而亲不待②衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声③若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床A．①④ B．②③ C．①③ D．②④A课后练习

2、《论语》记载，子夏问孝，孔子曰：“色难。”强调对父母保持敬爱和悦的态度是最难做到的。这启示我们在践行“孝”的传统美德时，应注重（）A．满足父母的物质需求，保障衣