辅导班签到活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着社会对教育的重视，辅导班成为了众多家长和学生的选择。为了提高辅导班的教学质量，增强学生的参与度和班级凝聚力，同时培养学生的自律意识，我们计划开展一次辅导班签到活动。本次活动旨在通过签到的方式，激发学生的学习热情，营造良好的学习氛围，同时为教师提供学生出勤情况的数据支持。

二、活动目标

1.提高学生的出勤率，培养学生的自律意识。

2.增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。

3.为教师提供学生出勤情况的数据支持，便于教学管理。

4.通过签到活动，增强学生对辅导班的认同感和归属感。

三、活动时间

活动周期：一个月

活动时间：每周一至周五，上课前10分钟

四、活动对象

辅导班全体学生

五、活动内容

1.签到方式

（1）实体签到：学生持学生证或签到卡，在指定位置进行签到。

（2）电子签到：学生通过手机APP、微信公众号等线上平台进行签到。

2.签到奖励

（1）连续签到满一周，获得一次小礼品。

（2）连续签到满两周，获得一次课外阅读书籍。

（3）连续签到满一个月，获得一次精美奖品。

3.签到积分制度

（1）每天签到获得1积分，连续签到满一周获得额外1积分。

（2）积分可用于兑换辅导班内部商品或服务。

4.签到统计与公示

（1）每天下午统计当天的签到情况，并在班级群内公示。

（2）每月底统计当月签到情况，并公布积分排名。

六、活动宣传

1.制作活动海报，张贴于辅导班内外显眼位置。

2.通过班级群、家长群等渠道发布活动通知。

3.邀请学生家长参与活动，共同关注学生的成长。

七、活动实施

1.活动前期准备

（1）确定签到方式，制作实体签到卡或电子签到二维码。

（2）设计签到奖励和积分制度。

（3）制作活动海报和通知。

2.活动实施阶段

（1）教师提前10分钟到班，提醒学生签到。

（2）学生按照要求进行签到。

（3）教师统计签到情况，并进行公示。

3.活动总结阶段

（1）每月底统计积分排名，颁发奖品。

（2）对活动进行总结，收集学生和家长反馈。

（3）对活动效果进行评估，为今后类似活动提供参考。

八、活动预算

1.实体签到卡：500张，每张成本0.5元，共计250元。

2.电子签到二维码制作：200元。

3.奖品采购：小礼品1000元，课外阅读书籍500元，精美奖品1000元。

4.宣传材料制作：500元。

5.其他费用：500元。

总计：4500元

九、活动效果评估

1.学生出勤率是否有所提高。

2.学生对辅导班的认同感和归属感是否增强。

3.教师对签到活动的满意度。

4.家长对活动的认可程度。

5.活动对辅导班整体教学质量的提升。

通过本次签到活动，我们相信辅导班的教学质量和学生的综合素质都将得到进一步提升。同时，也希望本次活动能够为辅导班的长远发展奠定良好的基础。

第2篇

一、活动背景

随着社会竞争的日益激烈，家长对孩子的教育越来越重视，辅导班成为了许多家长为孩子选择的一种教育方式。为了提高辅导班的教学质量，增强学生的参与度和学习兴趣，同时提升辅导班的品牌形象，我们特策划一场别开生面的辅导班签到活动。

二、活动目标

1.提高学生上课的出勤率，增强学生的纪律意识。

2.增进师生之间的互动，营造良好的学习氛围。

3.提升辅导班的教学质量，树立良好的品牌形象。

4.增强学生的参与度和学习兴趣，提高学生的学习成绩。

三、活动主题

“快乐签到，共筑梦想”

四、活动时间

2022年9月1日至2022年12月31日

五、活动对象

辅导班全体学生及教师

六、活动内容

1.活动一：签到打卡，积分奖励

（1）活动规则：学生每天按时到辅导班签到，可获得相应积分，积分可用于兑换奖品。

（2）积分规则：迟到或早退的学生，积分减半；请假学生，积分不累积。

（3）奖品设置：根据积分排名，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，奖品包括学习用品、图书、电子产品等。

2.活动二：班级签到之星评选

（1）活动规则：每周评选出各班级的签到之星，颁发荣誉证书及奖品。

（2）评选标准：出勤率高、表现优秀的学生。

3.活动三：亲子签到日

（1）活动规则：每月最后一个周六，家长陪同孩子一起签到，共同参与辅导班活动。

（2）活动内容：亲子游戏、亲子阅读、亲子手工等。

4.活动四：班级风采展示

（1）活动规则：各班级展示班级特色，如班级文化、班级活动等。

（2）评选标准：创意性强、参与度高、班级凝聚力强。

5.活动五：优秀学员表彰大会

（1）活动规则：每学期末，评选出优秀学员，颁发荣誉证书及奖品。

（2）评选标准：学习成绩优异、积极参加活动、表现优秀。

七、活动宣传

1.制作活动海报，张贴于辅导班门口、教室及公共区域。

2.利用班级微信群、家长群等渠道，发布活动信息。

3.邀请家长参与活动，共同