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山东高二语文真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.游说（shuì）不可不语（yǔ）美姬（jī）飨士卒（xiǎng）

B.鲰生（zōu）从百余骑（jì）戮力（lù）奔驰（chí）

C.卮酒（zhī）按剑而跽（jì）刀俎（zǔ）参乘（shèng）

D.瞋目（zhēn）目眦尽裂（zì）彘肩（zhì）樊哙（kuài）

2.下列句子中，没有通假字的一项是（）

A.距关，毋内诸侯

B.愿伯具言臣之不敢倍德也

C.张良出，要项伯

D.备他盗之出入与非常也

3.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.沛公军霸上军：驻军，驻扎

B.沛公欲王关中王：称王

C.素善留侯张良善：交好

D.项伯杀人，臣活之活：存活，生存

4.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.项伯乃夜驰之沛公军

B.珍宝尽有之

C.备他盗之出入与非常也

D.愿伯具言臣之不敢倍德也

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间长达三千多年的历史，作者是西汉史学家司马迁。

C.《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，都与音乐有关。“风”是宫廷乐歌，“雅”是地方民歌，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。

6.下列诗句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.误落尘网中，一去三十年

B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

C.呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙

D.久在樊笼里，复得返自然

7.下列对《归园田居（其一）》的理解与分析，不正确的一项是（）

A.这首诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。

B.诗中描绘的田园风光，平旷的原野，错落的房屋，依依的炊烟，深巷中的狗吠，桑树颠的鸡鸣，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的田园画。

C.“少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人直言不讳地表明了自己的本性与世俗不相投合，热爱自然。

D.“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句，通过描写庭院和室内的环境，表现了诗人生活的闲适和内心的宁静，同时也暗示了诗人对官场生活的厌恶。

8.下列句子中，“而”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.蟹六跪而二螯

B.吾尝终日而思矣

C.顺风而呼，声非加疾也

D.则知明而行无过矣

9.下列对《劝学》中相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章开篇提出“学不可以已”这一中心论点，接着从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等方面进行了论述。

B.“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，运用比喻论证，说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。

C.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，强调了学习的重要性，与“学而不思则罔，思而不学则殆”所表达的意思一致。

D.文章大量运用比喻和排比的修辞手法，使文章富有气势，说理更加生动形象，易于读者理解和接受。

10.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.峥嵘惆怅慷慨竟自由

B.挥斥寂寞浮藻橘子州

C.揉碎斑斓笙箫万户侯

D.典押凄惋叱骂风萧萧

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列句子中，加点词的古今意义相同的有（）

A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

B.备他盗之出入与非常也

C.日夜望将军至

D.将军战河北，臣战河南

E.于是项伯复夜去

2.下列对《鸿门宴》中人物形象的分析，正确的有（）

A.刘邦善于用人，能言善辩，随机应变。面对项羽的兴师问罪，他巧妙地拉拢项伯，向项羽谢罪，从而化险为夷。

B.项羽自恃武力，刚愎自用，有勇无谋。在鸿门宴上，他不听范增的劝告，放走刘邦，错失了杀死刘邦的良机。

C.范增老谋深算，有远见卓识。他深知刘邦的野心，多次暗示项羽杀死刘邦，表现出了敏锐的政治洞察力。

D.张良足智多谋，忠心耿耿。他为刘邦出谋划策，协助刘邦应对鸿门宴上的种种危机，是刘邦的得力助手。

E.樊哙有勇有谋，粗中有细。他闯入营帐，怒视项羽，言辞激烈地指责项羽，既保护了刘邦，又不失礼仪。

3.下列诗句中，属于描